15岁自闭症的表现症状都有哪些

自闭症是一种严重的精神发育障碍，与儿童精神分裂症的密切相关。 儿童与成人的沟通非常困难，容易产生语言交流问题。 但是随着语言发展，会逐渐形成能够和成人交流的习惯，自闭症儿童就会习惯到成年。

他们的行为会对大人有很大的影响，所以对小孩的教育和训练要贯穿始终。 所以，自闭症儿童需要有计划的教育，不断创造机会培养他们的智力。

对于孩子，只有这样，才能更有利于孩子的学习和工作。 儿童自闭症的主要症状是，社会发展与交流障碍等。

自闭症儿童主要存在以下三个特征: 社交障碍 社交困难: 很难和同龄的孩子正常沟通。 社交障碍 : 缺乏与同龄人的眼神交流和与他人的情感交流。

缺乏兴趣， 经常发脾气、自残等。， 破坏性行为， 破坏性行为， 伤害他人。 社交障碍 行为障碍 重复刻板行为: 重复的行为， 僵硬的动作，不懂得自伤和对环境的反应。

无法与人正常交流、共同关心他人。 难以与父母建立正常的人际关系。 缺乏与他人的情感交流 缺乏与他人的社会交往， 很难与人交流。

无法参与社交游戏和合作， 难以建立社会关系。 缺乏与父母的安全和互动。

缺乏对母亲的关心和爱护。4.语言障碍 语言发育障碍: 语言能力的下降是儿童语言发展中非常明显的标志。

无法与其他人交流或交流， 缺乏语言交流的技巧。 自闭症儿童的语言障碍表现为: 语言发展缓慢， 不会说话， 经常自伤或伤人。 儿童孤独症的治疗和预后主要包括:1)在某些方面没有达到某种功能性的能力2)在社会交往中存在困难 (3)在与他人交流时存在障碍 (4)在与他人互动时存在困难的特征 (6)重复性刻板行为 儿童重复某种游戏和游戏的不同表现， 他们往往不会或少用模仿、模仿或被动模仿的语言; 与人交流时，他们经常自伤和撞头。

缺乏主动与人交谈， 无法与他人分享自己的快乐。 无法表达自己的感受或需求; 沟通困难， 难以建立正常的人际关系。

与人对视的方式与不熟悉的对象没有区别。 很难与他人建立正常的感情 对人微笑， 不喜欢被拥抱。

难以建立正常的肢体接触和互动。

1岁5个月宝宝自闭症行为量表

● 婴儿的自闭症: 1， 3岁。对物体的某些部分、部分缺乏兴趣，对物体的某些部分、部分及其特性的处理能力差。

2，婴儿对某些物体的某些部分或部分有特殊的爱好;2，他们对某些类型的物体有特殊的兴趣，如玻璃、玻璃和圆珠;3，他们对某些类型的物体具有特殊的兴趣或特殊形状;4，他们对某些类型的物体特别感兴趣。● 婴儿出生后，由于父母和婴幼儿缺乏基本的社交能力和对生活刺激的重视，通常缺乏与他人沟通的能力，如对玩具的痴迷、刻板重复动作等。

，有时会表现出一些怪异的特征，因此一般只会对某些物品进行分类，比如塑料，硬币，铅笔，圆珠笔。 ● 婴儿的自闭症症状一、语言发展滞后，发音不清或不清晰，有的甚至完全不顾听别人说话。 二、 言语发育障碍(言语发育迟缓) 三、 社会交往障碍(言语交流功能障碍。

) 四、 语言延迟 五、 言语刻板 六、 言语迟缓、发音清晰、不完全清晰、语法失用等。 七、 刻板行为(模仿、仿拟、自述等言语行为)、言语理解能力下降、言语功能下降等。

● 固执 七、 刻板行为(行为僵化、局限、刻板)八、 刻板行为(行为僵化、自发或不自发的)九、 异常反应(反应迟钝、自残、自残、肢体残疾)、言语功能减退、自言自语、自伤等。