自闭症和智力问题的区别是什么

自闭症 又称孤独症，是一种广泛性发育障碍。 一般发生在三岁之前，在临床、教育、科学、动物、社会、各种社会功能方面存在不同程度的障碍，主要表现为不同程度的行为障碍、生活环境、精神分裂症、心理性疾病和智力残疾。 如果孩子存在智力问题，家长可以咨询专业的心理医生进行教育;自闭症 ，根据自闭症儿童的不同情况，和智障儿童一起学习，提高其认知技能，促进其语言发展和社交能力，促进其社会交往和人际交往能力。

在婴儿期，他们往往会出现一些与同龄人不同的感觉障碍，如不爱与人交流，不和父母亲近;不寻求关心他人，不主动与人交往;不参加集体活动，不主动发起社交活动;对正常儿童进行团体教育，以培养良好行为的自觉性。 随着年龄的增长，自闭症 会越来越明显，智力表现也会越来越好。

但一般来说，随着年龄的增长，自闭症 会越来越明显，比如在某些方面能力很强，但仍有以下行为: 1、不善于听从指令; 2、缺乏与周围人交流的兴趣; 3、在课堂教学中总是以不正确的方式进行教学; 4、语言发展缓慢，无法表达思想，不能在日常生活中运用简单的社交情境; 5、语言发展滞后和障碍，难以与他人建立社交关系; 6、语言能力低，缺乏想象力和学习能力; 7、情绪异常，缺乏积极向上的精神、身体健康和自我意识。 自闭症 会逐渐表现出自慰、爱、爱，并形成一些有趣的习惯。

他们不爱与人交流，缺乏同伴的关注和爱护，缺乏共同的兴趣。 自闭症 通常表现为:喜欢一个人玩;不会和其他孩子一起玩;喜欢玩自己喜欢的东西，不喜欢被他人依恋;不愿意与他人分享喜悦;不愿意与其他人交谈;不愿意和别人亲近; 8、缺乏正常的沟通能力; 9、缺乏与同龄人的亲密关系; 10、缺乏与他人沟通的技巧。

自闭症 患病率与智障程度不同，自闭症 患病儿童的智力水平与他们的正常发病年龄不相同。 一般智障儿童智力水平在2-3岁以上，正常儿童智力水平约为4 ~6岁的年龄段，智力水平约为6-9岁。

但是，随着年龄的增长，智力水平也会出现一定程度的不同，如智力低下、自闭症 、阿斯伯格综合症、人格障碍等。

自闭症在婴儿时期能看出来吗

随着幼儿越来越多地参与自发性的游戏和游戏，我们对儿童参与的欲望也在不断扩大。 孩子们不仅喜欢玩一些简单的玩具，而且喜欢玩玩具。

大多数自闭症儿童都表现出不同程度的口头理解障碍，甚至可以用嘴和胳膊控制自己的手。 他们的口头表达能力很差，可能是因为他们的表达能力较弱。

由于沟通困难，沟通能力很难发展和应用行为分析(ABA)的原理造成的， 大多数自闭症儿童有独特的语言交流方式。 然而，他们与其他儿童的互动和社交能力通常在3岁前开始发展， 这种发展对儿童和成人的认知有很大的影响。 自闭症也称为孤独症，在语言发展、认知、社交等各方面的发展都远远低于同龄儿童，自闭症和智障儿童在智力发育、语言认知甚至社会交流方面表现出不同程度的障碍。

自闭症儿童的语言能力可能不正常。