深圳自闭症治疗机构

深圳市自闭症儿童康复训练研究中心副主任朱说:深圳自闭症儿童康复中心致力于推动家长教育一体化的一体化服务。

在现有教学实践中，该中心积极搭建了“以家长为中心，家长为中心的教育”平台，建立了一个家长陪同的心理健康团队，帮助家长更好地培养孩子的社交能力。

学校为孩子们提供了一系列课程，如语言训练、运动训练、感觉统合训练、感觉统合训练、口腔肌肉训练、感觉统合训练、感觉训练、音乐治疗。

康复中心的每一位孩子都有自己的成长轨迹。

每个孩子的成长轨迹是:家长，父母，幼儿园老师、小学老师、特教老师、幼儿园老师等。

学校老师、特殊教育教师、中等职业培训师、康复教师、家长培训师、学校教师。

1.培训计划:为家长提供综合方案(比如家长和老师);为家长提供个性化的培训内容(如家长跟进指导);家长培训计划(如家长与老师相互协作的课程);与家长家庭成员沟通协调工作日(如日历、微信群、微信官方账号或官方账号)，帮助家长更好的了解和体验自闭症的独特之处和特点，有效改善孩子的心理、心理和社会交往状况。

2.培训计划:为需要康复的家庭提供自闭症儿童康复训练服务，由专业人士负责。

(根据孩子的实际情况，为家长制定自闭症儿童的家庭康复教育计划;为有需要的家长提供家庭康复训练指导等。

)以家长为中心。

在培训过程中，将通过培训与家长指导，帮助家长尽快掌握如何提高训练效果(包括家长参与培训、家长提供课程指导)。

该中心成立于2006年，是一家专门为自闭症儿童提供个性化教育的培训基地。

是该中心于2006年创立的，具有丰富的语言训练和自理能力。

是国内首家开展自闭症儿童早期干预的机构，致力于自闭症及相关发育障碍儿童的早期干预，为学龄前儿童及其家庭提供免费康复训练和帮助。

(为家长提供评估、个人评价、评估工具、家长心理健康、孩子教育发展现状、家长心理健康、家长相关专业指导等信息。

”培训结束前，培训师对家长进行咨询。

训练内容包括沟通技巧、社会交往技巧、口腔肌肉训练和口腔肌肉运动训练。

为父母和家庭提供有针对性的康复和康复方案。

(为家长提供一对一评估和培训)，为家长一对一的家长指导，帮助家长与学校、家长、特殊教育教师、家长沟通。

3.培训内容:包括感觉统合训练，口腔肌肉训练，言语治疗，音乐治疗;社会故事，亲子活动;家长培训与教育，家长小组，团体活动;在培训过程中，教师与家长建立联系及亲子关系;家长培训与教育，家长与家长之间的桥梁，家长与专业人员之间的桥梁。

温州自闭症康复机构

温州瑞特幼儿园是一家集自闭症、脑瘫、智障儿童、发育迟缓(语言障碍)儿童、青少年及相关专业人士为一体的自闭症儿童康复训练机构。

温州瑞特幼儿园是杭州著名的自闭症儿童康复训练机构。

是集康复训练、儿童康复为一体的康复机构，致力于教育和就业的培训，为社会和专业人士提供专业、有针对性的康复指导，促进温州自闭症等儿童的特殊教育康复。

瑞特幼儿园位于厦门西湖南路。

学校教育资源丰富，校本分在校生和家长均位居副校长，有专职为孩子的家长提供服务项目。

中心开设了自闭症儿童特殊教育、学习教育、感觉统合训练、听觉统合训练、行为矫正、精细手眼协调训练等课程。

该中心拥有一流的师资力量。

是为特殊儿童提供一对一教育和听力、语言评估、心理咨询、家庭训练、儿童自理、职业培训、康复训练、社会实践、情绪调节、社会理解、社会合作、康复咨询三项核心工作。

中心设有心理培训室、康复训练室、户外运动室、音乐教育、感觉统合训练、感觉训练、音乐训练、游戏学习、语言训练、感觉统合训练、艺术治疗室等。

“温州瑞特幼儿园”成立于2002年，是温州市残联定点康复机构。

是温州市户籍或特殊儿童康复机构的综合性康复机构。

是温州市首家致力于自闭症儿童的康复培训机构。

中心现有课地面积1000平方米，配备大专以上学历的自闭症儿童及家长，专业训练师50余人。

培训师包括:特殊教育、言语治疗师、心理治疗师、心理行为分析师、家长培训师、团体教师、家长培训师、康复教师、家长培训师、爱心企业等。

，并定期组织家长进行培训，共同完成各项工作。

培训内容包括幼儿教育、儿童康复训练、学习教育、感觉统合教学、音乐评估、心理咨询、心理咨询师、心理评估、学前教育、语言治疗。

主要培训课程有肢体、手语、感官统合培训、社交训练、奥尔夫音乐(奥尔夫音乐)、感觉统合训练(蒙特梭利音乐)等领域。

培训结束后，与培训室、培训室、培训场面保持一致。

培训现场模拟训练、心理咨询室、康复教育、感官统合训练、游戏学习、心理咨询、社会实践、心理康复等。

温州瑞特幼儿园以康复训练为目的，整合了特殊教育、脑瘫康复、综合教育等综合教育领域的专家资源，为融合教育和教学模式的发展做准备。

同时通过应用特殊教育知识和服务技术，促进自闭症及相关发育障碍儿童的康复和融入。

为自闭症儿童提供综合教育服务。