贵州哪家医院可以治儿童自闭症

儿童自闭症通常发生在儿童两岁以上的儿童中，由于语言发育落后。

因此，应根据儿童的行为特点和自闭症的症状采取治疗策略，以改善儿童的症状及预后。

儿童自闭症，又称孤独症。

以儿童性格主导，是发生于儿童早期的广泛性发育障碍的代表性疾病。

据统计，中国现有自闭症患者约300万，以至超过200万人为例。

自闭症不是病，它是一种复杂的发育障碍，以社会交往障碍，语言发育障碍、交流障碍和重复刻板行为为主要特征。

自闭症在儿童2岁前是发现和治疗疾病的最常见途径。

主要以儿童社会交往障碍、语言交流障碍、狭隘兴趣和刻板的行为方式为主要特征。

儿童自闭症的治疗以早期行为训练为主，主要包括行为治疗和智力训练，包括奥氮明综合征、Rett综合征以及一些其他发育障碍，如脆性X综合征、RNC和其他癫痫症状。

目前，该病的治疗主要以儿童孤独症为主，主要采用ABA进行治疗，主要采用针灸和按摩为主，如采用特殊饮食、营养吸收疗法、感统训练、针灸和按摩。

治疗难度大，需要定期对患儿进行评估和检查，以明确治疗的重点。

赤峰星之路自闭症儿童康复中心

一、优势机构:资深&美妆设计师--香港发育行为教育学院--自闭症儿童康复专家香港精神残疾人及亲友协会自闭症儿童康复专业委员会主任张桂教授介绍;星之路儿童和家长主要工作领域:智力及沟通交流、感知觉及社交行为。

;星之路是中国孤独症教育、预防、治疗、康复、科研、促进残疾人事业发展和人际交往的先进战略理念。

二、 康复技术及方法:1. 技术:包括早期、行为矫正、语言与沟通训练、行为规范化疗法、语言行为矫正与语言训练、儿童社交障碍评估及教学计划、语言沟通训练、感觉统合训练及精细运动训练、感觉统合训练.2. 方法:主要集中于小儿发育(单一型)、自闭症儿童早期治疗和早期干预.2、课程设计:基于个人教学体系和教学理念 从简单到复杂，从简单到复杂:基于实践教学模式，个性化教学。

机构负责人:谢老师 黄教授:香港知名的自闭症康复机构，现任香港大学副教授、主任、教学部主任，香港自闭症教育研究所教授、香港特教专家、教育协会自闭症儿童指导中心主任、中国特殊教育学会特殊教育分会委员、中国康复技术专业委员会孤独症儿童教育研究委员会主任、亚洲首个特殊教育研究先进经验培养基地。

3.训练:包括音乐、舞蹈、感统、游戏训练、大肌肉、精细。

根据儿童的身心发展优势调整治疗师、治疗师、治疗师的专业化，以最大限度地提高儿童的全面发展，提高儿童的语言、认知、社交能力、感觉统合和学习能力为目标，以“一对一+跨课程+一对一训练”为宗旨以“一对一-干预+集体游戏+感统训练”为目标;一对一操作+小组游戏+干预+感统训练体系、经验分享训练法、儿童感觉训练法等，并以“一对一”的方式教，激发儿童对自闭症儿童游戏、康复训练效果，同时提高其社会沟通能力(IEP)与正常儿童的能力并给予充分奖励。

四、疗育:主要以家庭培训为主要模式:一对一的综合型家庭培训，团体课题设计，个别化训练、团体游戏等。