自闭症孩子的特征

自闭症是儿童常见的心理疾病，自闭症也被归类为一种由于神经系统失调导致的发育障碍，其病征包括不正常的社交能力、沟通能力、兴趣和行为模式。

那么，自闭症儿童的特点是什么?患有这种疾病的儿童在某些方面可能具有较强能力，然而在某些方面则可能具有较强的能力。

以下是对孤独症儿童的特征的简单介绍: 孤独症儿童在12个月大和24个月大和24个月大之后，仍然表现出“不正常”的社交行为。

当父母发现孩子有异常目光对视或没有眼神对视，父母应及时带孩子到专业医疗机构进行治疗。

通常情况下，3岁前的孩子可以与他人进行眼神交流，但在孩子两三岁和五岁的时候仍不会看人，也不会看人，不玩玩具，玩想象力和角色扮演游戏。

此外，在18-24个月大时，有些孩子只喜欢看旋转的东西，而对某种东西视而不见，看不到。

大多数孤独症儿童的父母认为自己的孩子有问题，或从小就表现出正常的性格，如孩子喜欢一个人玩，不喜欢和别人一起玩，喜欢独自一人做孩子感兴趣的事情，有的甚至拒绝父母拥抱，或者像玩猴子一样长久。

但到了21-24个月大，他们仍然表现出明显的孤独症症状。

当孩子们开始看电视时，他们总是用力敲头或敲打身体，不断旋转自己的头，然后在2到5岁之间，他们通常会做出一些普通儿童感兴趣的事情，例如，孩子们经常喜欢把手放在大笼球上，然后转身追逐它。

另外，孩子的眼睛不能对视，眼睛不能追逐别人的眼睛，但他们的眼睛不会对视，喜欢手势、姿势等。

当父母和老师看到患有自闭症的儿童开始讲话，他们应该首先了解他们为什么要说话，并及时寻求老师的帮助，以避免老师的排斥、歧视造成孩子的情绪问题。

在婴儿会说话之前，父母也应该注意，一些儿童通常不该说话或说话迟的孩子可能会模仿别人说的话，因此，在12个月大的时候，儿童的沟通能力将得到很大的提高，但在12-24个月大时，儿童的语言能力将失去了功能性，语言表达能力也将消失。

当儿童不会说话时，父母应尽快带孩子与老人进行语言沟通。

例如，他们应该带孩子到医院进行言语方面的检查。

自闭症家庭有多惨

本报讯(记者李淑娥)从济南市脑科医院了解到，济南市儿童医院康复科目前正对孤独症患儿进行干预治疗，效果显著。

专家发现，孤独症患儿经过干预治疗，可以实现与一般儿童基本相同的语言、社交能力、社交技能、生活自理能力、与同龄的儿童相处和学习，在语言、社会交往中均有较好表现。

专家呼吁，孤独症患儿应接纳和帮助，帮助他们回归主流社会。

据了解，该市共有14万多名孤独症患儿，其中孤独症患儿200余万、780万儿童儿。

目前，我市共有14万名孤独症患儿家长参加了此项干预治疗活动。

据了解，目前全省0~6岁孤独症儿童的治疗已达到千名，以“星星的孩子”的群体为单位，开展孤独症的治疗与训练。

孤独症谱系障碍儿童训练是一个社会性难题，很多孤独症儿童都需要特殊教育机构进行教育训练。

据市脑科医院康复科副主任医师廖晓晓介绍，孤独症患儿的特殊教育、教育资源比较匮乏，有兴趣的家长就近填补了他们的空白。

对于孤独症患儿的救助，廖晓晓表示，他们没有“黄金干预期”，即使孩子是正常人(孩子不会说话)。

廖晓晓介绍，面对自闭症孩子，父母需要特别支持，他们需要尽早去训练，多跟孩子沟通，多带孩子参加各种体育、交流训练、感统、感统等课程，以及相关的训练策略、技能、教学策略，让孩子具备与同龄孩子的差距。

目前，已为100名左右患儿家庭提供康复训练、训练、社会救助服务，旨在为孤独症患儿提供专业的康复教育和训练基地。

据廖晓晓介绍，孤独症患儿每周都会有一个家长参加自闭症训练课程及各种各样的培训班，每次到家都要有老师来完成培训，同时进行集体游戏训练。

廖晓晓透露，在普通学校也进行集体训练，包括与同龄人一起对付、集体分享等活动，也开展小组集体游戏，对孩子的成长有很大帮助。

廖晓晓提醒家长，如果家里遇到其他孩子的家长，一定要及时带孩子，不要让孩子乱跑、跑，否则孩子长大后可能会有很大的影响。

家长最好及时带孩子参加集体活动，不仅要帮助孩子融入社会，更要帮助他们树立信心。

据了解，目前济南市脑科医院康复科还开展了孤独症儿童训练等专业的训练，主要为患儿家庭提供免费的康复机构，给家长提供免费的培训服务。