深圳龙岗自闭症机构

深圳市龙岗自闭症机构——龙岗教育研究院北京师范学院是深圳市残联重点从事自闭症儿童康复工作的专业单位之一，是广州市特殊教育师范院校(原龙岗市残联)特殊教育行业试点的民办非企业化服务机构。

主要以自闭症儿童康复训练为主、以自闭症儿童为核心内容为主、以社会交往为主要形式的综合性非生活自理训练干预项目。

主要采用行为干预、ABA教学和ABA等方法，对不同年龄段自闭症儿童进行训练，并在专业教学团队指导下为家长制定教学方案，并实施个性化的教育计划。

中心还将定期举办社区活动，帮助家长提高生活质量。

在整个中心中，中心还将举办包括感统、综合、语言康复、ABA、感统、人际关系等各种技能训练活动。

中心有专门的感统训练室和运动治疗室，如:感统、社交、感统、感统、感觉统合、蒙特梭利区等。

中心拥有50多名老师，每个老师均具有丰富的语言训练、感统、认知和语言治疗的基本知识，有专业的感统训练、感统训练、音乐治疗、感统训练、感觉统合训练、音乐治疗等。

中心的教学以个别训练为主，有感统训练、精细动作训练、社会交往训练、社交技能训练、语言训练、感统训练、智能训练、语言康复、感知觉训练、人际关系训练、音乐治疗和感统训练等。

同时，还致力于促进自闭症儿童智力发展和语言发展，以及对自闭症儿童社会交往能力的提高。

同时，中心还将举办类似的公益活动以及活动中自闭症儿童的交流和成长，让家长们对自闭症有了更深入的了解。

龙岗自闭症教育研究院是该机构最早投入运营，主要从事自闭症儿童及相关发育障碍儿童家庭支持服务和培训，主要涉及幼儿园和小学学习。

从孤独症儿童到其他有发育障碍的儿童(包括自闭症)、语言残疾、多动症、发育迟缓、语言发展迟缓以及其他异常行为。

目前已为200多个孩子提供早期干预和干预培训，并为学龄前儿童及相关自闭症儿童提供教育计划指导。

中心特邀深圳市教育局资助人、深圳市智力障碍者康复协会会长和大兴区特殊儿童支援中心主任吴美娟教授共同创办。

自闭症是一种终身的疾病，无法根治，严重影响儿童康复。

吴美娟教授将负责本机构的骨干教育老师带领专业人员组织特殊教育工作，开展相关活动。

石家庄市自闭症机构

石家庄市启智儿童发展中心成立了我们曾经学习的一些方法，如教育、心理咨询、心理咨询等，如教孩子们与人沟通，理解日常生活中的其他事情，通过游戏激发他们的兴趣，让孩子们在游戏中快乐，让学习成为现实，家长参与游戏，交流，会帮助孩子进步，会让孩子们在成长中更快乐，我们这里的各种培训也是我们这里最重要的，我们的教师和家长是最好的培训师，所以我们将更多的家长和特殊的孩子加入来让孩子健康成长。

我们的孩子，来自星星的孩子，从不说话就开始说话，孩子不说话，是他们不能完全治愈的，他们可以进行更多的成长，也可以在不同阶段的成长过程中有所影响，我知道，自闭症并不是每个人都需要去关注，也可能是社会障碍，所以我希望所有这个世界上的每个人都成为他们的榜样，以孩子们的未来，以孩子们的未来为目标，我们的孩子必须具备一些技能，比如社交能力，语言能力、沟通能力、生活自理能力等，以孩子的社会规则为导向，以孩子们的兴趣和社会行为为导向，为这个世界的开启创造一个良好的环境，让孩子们能够学习到很多关于自闭症知识的东西，比如行为塑造(情绪调控)，社会学习能力(听指令、做指令)以及语言理解(手势)能力。

自闭症会影响他们在语言理解和表达方面的表现为:语言和认知方面的问题是自闭症孩子最大的障碍，而非自闭症孩子需要慢慢治疗的，并且这些孩子可以通过训练来学习，而且在治疗的同时，也慢慢地改善与正常孩子不一样的社交技巧，因此，我希望通过我们的努力，孩子们的未来，我能帮助他们，让我的孩子尽可能的健康成长，让孩子们的未来更好。

我希望所有的自闭症的孩子都能学会社交，但也希望这些家长能够了解他们的孩子的真实需求，以及他们的经验，帮助他们克服更多的困难，了解孩子，与他们进行更多的交流，通过我们的努力，你们的语言和正常的孩子会逐渐走出来。

石家庄市启智儿童发展中心成立之初，是专门为自闭症儿童开发的，在社会上是可以接受有效的培训的，现在已经被广大的自闭症孩子接受了。

他们是孩子的父母，我们的孩子也一样。

作为一名教师，我们希望所有患儿能成为有经验的教师，在不断学习和研究新知识的同时，与普通孩子一起，帮助更多的家长。

例如，对于自闭症孩子来说，当我们与孩子建立良好的伙伴关系(比如让他们建立自信心的前提)、当他们学会如何与正常孩子一起玩耍、当他们知道一些事情时，他们会很愉快。

我们希望只要父母愿意，他们能够帮助孩子们，孩子就能快乐成长。