什么是孤独症

时间:2021-04-06 15:36来源:未知 作者:admin 点击:
孤独症,又称自闭症或孤独性障碍等,“ DSM-IV-TR”将PDD分为5类:自闭症,Retts综合征,儿童崩解性疾病,Asperger综合征和未指定的PDD。 其中,自闭症和阿斯伯格综合症更为常见。 关于自
  
孤独症,又称自闭症或孤独性障碍等,“ DSM-IV-TR”将PDD分为5类:自闭症,Retts综合征,儿童崩解性疾病,Asperger综合征和未指定的PDD。 其中,自闭症和阿斯伯格综合症更为常见。 关于自闭症患病率的报道各不相同。 通常认为,这是儿童人口的约20,000至50,000,男女比例约为3:1至4:1。 男孩的症状通常比女孩严重。  
自闭症在1940年代首次被临床描述。  1943年,美国医生坎纳(Kanner)报告了11例患者,并将其命名为“早期婴儿自闭症”。 他将这一组患者的特征描述如下:严重缺乏与他人的情感接触; 怪异而重复的仪式行为; 沉默或语言上的重大异常; 高水平的视觉空间技能或机械记忆能力等方面对比学习困难; 聪明,机敏和吸引人的外观。 最初,Kanner报告的患者被认为是儿童精神分裂症的一种亚型,因此并未受到重视。 在1940年代和1960年代,一些人描述了类似于Kanner报道的案例,并以不同的名字命名。 当时,国际和美国精神病学分类和诊断标准将这类患者归类为“儿童精神分裂症”。 关于自闭症的病因,人们普遍认为不正确的育儿方法会导致自闭症的发生。 坎纳(Kanner)将自闭症儿童的父母描述为一群受过良好教育,雄心勃勃但无动于衷的人。 当时,这种观点似乎没有异议。  
儿童自闭症,也称为自闭症,是一种严重的发育障碍。 男女之间该病的发病率存在显着差异,在我国,男女患病率之比为6-9:1。 主要症状是:
 1、社会交往障碍通常表现为缺乏与他人的交流或沟通技巧,以及与父母之间缺乏牢固的依恋关系。  
 2、语言交流障碍,语言发展落后,正常语言发展后发生语言退化,语言缺乏交流的本质。  
 3、重复刻板的行为。  
 4、大约70%的智力异常的自闭症儿童智障,但是这些儿童可能在某些方面具有较强的能力,其中20%的智力处于正常范围内,大约10%的智力属于超常水平,并且大多数儿童 美好的回忆。 特别是在机械记忆方面。  
 5、感觉异常表现为钝痛,特别恐惧或对某些声音或图像的偏爱等。
 6、 其他常见的行为包括多动,分心,发脾气,攻击性,自我伤害等。这种类型的行为可能与在父母教育中更多地使用殴打,骂骂或惩罚有关。  
 7、它与教育有一定关系。 有些也是在出生后形成的。 例如,父母的照料还不够。 我感到孤独和寂寞。
(责任编辑:admin)
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