上海自闭症—自闭症你了解多少
时间:2021-06-11 16:40来源:未知 作者:admin 点击:次
咱们常说谈虎色变，现在许多人提起 自闭症 也是一脸恐慌， 觉得它是一种不治之症。那么， 自闭症 真的有大家想的那么可怕吗?其实不是的，真实情况是这样: 1、半数 自闭症 患儿智力
咱们常说谈虎色变，现在许多人提起自闭症也是一脸恐慌， 觉得它是一种不治之症。那么，自闭症真的有大家想的那么可怕吗?其实不是的，真实情况是这样:
1、半数自闭症患儿智力在正常范围内
曩昔，当医师给孩子作出“自闭症谱系妨碍的诊断时，许多家长当场泪崩、瘫倒在地，觉得孩子的一辈子完了。现在，这个观念应该改变了。自闭症患儿虽然行为刻板重复，兴趣狭隘、存在交际交流缺陷，但也有自己的优势。许多孩子记忆杰出,对科学、艺术等有超出寻常的自发的兴趣。我 们应该挖掘他们的长处，由于不是每个患儿都是重度自闭症。有大概50%的患儿智力在正常范围。
2、去污名化:非自闭“症”而是自闭“者”
随着自闭症谱系”这一-概念的提出，大约50%的轻度自闭症被确诊。自闭症孩子的未来远不像曩昔人们幻想的那么悲观，相反，他们的未来充满 期望。即便是低功用自闭症患儿(智力低下者)，只需早发现、 经过科学的干涉，才能也会逐步提高。尤其是那些成年后才被诊断出自闭症的患者, 他们反对被称为“自闭症，而认为自己仅仅是自闭者"。更重要的原因不是孩子自身的问题，而是社会环境不够宽恕。
3.孩子被确诊为自闭症,家长不要过度悲观
孩子被诊断出自闭症后，家长无需过度悲观，但必定不行大意。一位自闭症专家表明:“咱们坚持捍卫特殊儿童异乎寻常的权力，但也强调对能 力妨碍儿童的一切知道和帮忙，方针是要让一切孩子都得到最好结果。”自闭症孩子呈现一些早期症状之后若能及时补偿，家长带孩子做科学的干涉练习，保证必定的强度并持之以恒，会有很好的康复作用。
从病里视点讲，自闭症是神经体系共济失调，广泛性发育妨碍。所谓妨碍便是这部分功用缺失或者残缺了。自闭症孩子残缺的部分是以交际为主要妨碍的部分，这部分残缺是看不见的隐形的神经体系部分，它就像看不见的人缺失了眼睛功能，聋人缺失了耳朵听的功能，肢体残障缺失了手或脚相同，不管是聋哑人仍是肢体残障人士，他们残缺的部分不会由于康复练习而从头长上新的眼睛、耳朵和肢体，可是能够在如助听器、假肢等辅佐下基本完结感知声响和辅佐行走的功用。同理，自闭症残缺的部分虽然是咱们看不见的神经体系故障，可是原理相同，自闭症人士残缺的中心部分也是无法从头长出来的
可是，咱们通过科学体系康复练习，许多孩子尤其是将近一半智力正常或者受损不大的孩子，能够在认知了解、经历等帮忙下，取得交际功用，孩子其它才能如运动、精细、言语等随着交际才能提高，从头建立起仿照和互动才能，仿照和互动是人学习的方式，那么孩子在仿照和互动中取得才能前进，随着孩子各方面才能越来越强，特别是针对性体系性思维练习后，孩子认知上的理性逻辑思维分析推理补偿需要靠先天性的直觉交际的缺乏，取得功用的补偿。
因此，从功用补偿上讲，越来越多的自闭症知道通过科学体系干涉，特别是早年的体系干涉，自闭症康复和融入社会普通环境的程度越来越高，成年后的自闭症相当一部分能够实现生活自理，少量能够完结辅佐性自立，成为有社会价值的有尊严的独立的人。
(责任编辑：admin)
1、半数自闭症患儿智力在正常范围内
曩昔，当医师给孩子作出“自闭症谱系妨碍的诊断时，许多家长当场泪崩、瘫倒在地，觉得孩子的一辈子完了。现在，这个观念应该改变了。自闭症患儿虽然行为刻板重复，兴趣狭隘、存在交际交流缺陷，但也有自己的优势。许多孩子记忆杰出,对科学、艺术等有超出寻常的自发的兴趣。我 们应该挖掘他们的长处，由于不是每个患儿都是重度自闭症。有大概50%的患儿智力在正常范围。
2、去污名化:非自闭“症”而是自闭“者”
随着自闭症谱系”这一-概念的提出，大约50%的轻度自闭症被确诊。自闭症孩子的未来远不像曩昔人们幻想的那么悲观，相反，他们的未来充满 期望。即便是低功用自闭症患儿(智力低下者)，只需早发现、 经过科学的干涉，才能也会逐步提高。尤其是那些成年后才被诊断出自闭症的患者, 他们反对被称为“自闭症，而认为自己仅仅是自闭者"。更重要的原因不是孩子自身的问题，而是社会环境不够宽恕。
3.孩子被确诊为自闭症,家长不要过度悲观
孩子被诊断出自闭症后，家长无需过度悲观，但必定不行大意。一位自闭症专家表明:“咱们坚持捍卫特殊儿童异乎寻常的权力，但也强调对能 力妨碍儿童的一切知道和帮忙，方针是要让一切孩子都得到最好结果。”自闭症孩子呈现一些早期症状之后若能及时补偿，家长带孩子做科学的干涉练习，保证必定的强度并持之以恒，会有很好的康复作用。
从病里视点讲，自闭症是神经体系共济失调，广泛性发育妨碍。所谓妨碍便是这部分功用缺失或者残缺了。自闭症孩子残缺的部分是以交际为主要妨碍的部分，这部分残缺是看不见的隐形的神经体系部分，它就像看不见的人缺失了眼睛功能，聋人缺失了耳朵听的功能，肢体残障缺失了手或脚相同，不管是聋哑人仍是肢体残障人士，他们残缺的部分不会由于康复练习而从头长上新的眼睛、耳朵和肢体，可是能够在如助听器、假肢等辅佐下基本完结感知声响和辅佐行走的功用。同理，自闭症残缺的部分虽然是咱们看不见的神经体系故障，可是原理相同，自闭症人士残缺的中心部分也是无法从头长出来的
可是，咱们通过科学体系康复练习，许多孩子尤其是将近一半智力正常或者受损不大的孩子，能够在认知了解、经历等帮忙下，取得交际功用，孩子其它才能如运动、精细、言语等随着交际才能提高，从头建立起仿照和互动才能，仿照和互动是人学习的方式，那么孩子在仿照和互动中取得才能前进，随着孩子各方面才能越来越强，特别是针对性体系性思维练习后，孩子认知上的理性逻辑思维分析推理补偿需要靠先天性的直觉交际的缺乏，取得功用的补偿。
因此，从功用补偿上讲，越来越多的自闭症知道通过科学体系干涉，特别是早年的体系干涉，自闭症康复和融入社会普通环境的程度越来越高，成年后的自闭症相当一部分能够实现生活自理，少量能够完结辅佐性自立，成为有社会价值的有尊严的独立的人。
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