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上海自闭症;怎样培养自闭症孩子的效仿才能

时间:2021-08-23 09:20来源:未知作者:admin 点击:次

效仿是人类的天性，不仅仅是人类，动物也有自己的效仿才能，比方大猩猩会用手去掏香蕉。但是对于自闭症的孩子来说，效仿是一件很难办到的事情。一般效仿通过眼睛耳朵等器官来

效仿是人类的天性，不仅仅是人类，动物也有自己的效仿才能，比方大猩猩会用手去掏香蕉。但是对于自闭症的孩子来说，效仿是一件很难办到的事情。一般效仿通过眼睛耳朵等器官来进行开始感受，但是自闭症的孩子将这一切感官细胞都封闭了，回绝承受外界的信息。但是效仿才能弱不代表着没有效仿才能，我们应该怎样培养自闭症孩子的效仿才能呢？

多挑选孩子喜爱的活

兴趣是效仿的开始，效仿才能是一切学习的根底，如果不趁早加以培养，则他们在各方面学习的进行都会遇到困难而显得缓慢。仔细地观察孩子的行为，辨认出他所喜爱的活动，然后在他进行他所喜爱的活动时；要求他做一个其他的动作后，再让他继续进行原来的活动。比方一个孩子很喜爱画画，然后可以把孩子的画笔拿在手里没然后要求她握握手，等到她根据指令做出正确的动作后就可以了，这就是一种效仿。

坚持重复一次动作

在一段时间内，重复这种做法直到当教者说“握握手”时，孩子会自动地伸出来做握手的动作停止。在这种培养仿照才能的方法中，“玩球”是孩子喜爱的活动，“握握手”是被要求的动作，他能玩球毫无阻止，地行进是他的需求，孩子为了能做喜爱的活动不被阻止，所以他们就会去进行仿照，而在无形中也树立起了仿照的才能。

可以采用天然引流的方法

天然引流也叫做天然引导，就好像幼儿园老师相同，他们想要孩子们知道大象，就会做出大象的动作，或许借助一些辅佐性工具，比方大象的面具等等，这些都是天然引导的方法。当然，刚开始进行天然引导的时分需求用手去辅佐孩子，让孩子去重复仿照这个动作，达到硬性回忆，或许家长以及老师可以重复一个想要让孩子仿照回忆的动作。