自闭症孩子的言语练习方法推荐
时间:2022-01-08 11:06来源:未知 作者:admin 点击:次
自闭症孩子的言语发育是存在必定的妨碍的，这种妨碍重者表现为没有言语，轻者表现为词汇少，句子短，言语理解差，发音不清，刻板重复别人的言语等。而一对一单个言语练习对自
自闭症孩子的言语发育是存在必定的妨碍的，这种妨碍重者表现为没有言语，轻者表现为词汇少，句子短，言语理解差，发音不清，刻板重复别人的言语等。而一对一单个言语练习对自闭症儿童言语的开展起到了重要作用，也取得了必定的效果，所以一对一单个言语练习对于言语妨碍的自闭症儿童来说是一种必要的练习方法。
1.按摩腹肌：自闭症儿童的肌肉很严重，肚子很硬。而按摩能给与刺激，使腹部变得柔软，对气味的运用有作用。
2.逗孩子笑，和他玩，让他发出声音。
3.大动作仿照，如：拍手举手伸手跺脚踏步等。
4.小动作仿照，如：钩手指搭手指手指对捏指五官指身体部位等。如孩子不仿照，练习者可握着孩子的手完结这些动作。
5.对视练习追视练习：对视是言语练习的前提，孤独症儿童的注意力是很时间短的，不会自动对视，当他不注意练习者的目光时，练习者能够自动追视他的目光，从头吸引他的注意力，把他的目光找回来。
6.口型仿照，如：抿嘴噘嘴吹气吸气打“哇哇”发“啊”的音叫姓名答“哎”。
7.有节奏的拍手歌唱，说儿歌做游戏。
8.在言语练习中，如果儿童有一点点的仿照一事都要及时强化。
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