孤独症的表现是什么呢?
1、言语阻碍 许多孩子在小的时分,因为家长急于让孩子说话,所以就会一会儿给孩子灌输许多的知识,这样关于孩子的脑部有着很大的冲击。言语阻碍是自闭症的一种,许多孩子不肯因张口说话,时间长了以后在交流上面就会发生严峻的问题。假如孩子在2-3岁的时分言语交流有阻碍的话,要及时的问询医师。
2、社会交往阻碍 患者不能与别人建立正常的人际联络。年幼时即表现出与别人无目光对视,表情贫乏,缺少期待父母和别人拥抱、爱抚的表情或姿势,也无享受到爱抚时的愉快表情,乃至对父母和别人的拥抱、爱抚予以回绝。分不清亲疏联络,对待亲人与对待其别人都是相同的心境。不能与父母建立正常的依恋联络,患者与同龄儿童之间难以建立正常的伙伴联络,例如,在幼儿园多独处,不喜爱与伙伴一起玩耍;看见一些儿童在一起兴致勃勃地做游戏时,没有去观看的爱好或去参与的愿望。
3、爱好规划狭隘和刻板的行为方式 患者关于正常儿童所热心的游戏、玩具都不感爱好,而喜爱玩一些非玩具性的物品,如一个瓶盖,或查询翻滚的电风扇等,并且可以持续数几个小时而没有厌倦感。对玩具的主要特征不感爱好,却关注非主要特征:患者固执地要求坚持日常活动程序不变,如上床睡觉的时间、所盖的被子都要坚持不变,外出时要走相同的道路等。若这些活动被阻挠或行为方式被改动,患者会表示出显着的不愉快和焦虑心境,乃至呈现抵挡行为。患者可有重复刻板动作,如反复拍手、转圈、用舌舔墙面、跺脚等。
4、智能阻碍 在孤独症儿童中,智力水平表现很不一起,少量患者在正常规划,大多数患者表现为不同程度的智力阻碍。国内外研讨表明,对孤独症儿童进行智力测验,发现50%左右的孤独症儿童为中度以上的智力缺陷(智商小于50),25%为轻度智力缺陷(智商为50~69),25%智力在正常(智商大于70),智力正常的被称为高功用孤独症。 假如家长发现自己的宝宝呈现了本文所讲的这四种症状的话,那么你的孩子可能现已患上了孤独症,家长朋友一定要活跃就医,对孩子的孤独症进行必要的医治才行。

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