自闭症儿童的小肌肉训练:伸手拿起物体 [自闭症症状]
时间:2022-05-13 16:54来源: 作者: 点击:次
或者家长老师看着自闭症孩子唱歌，鼓励孩子伸手摸大人的脸。
以上是自闭症儿童小肌肉训练:伸手拿东西，由99 Autism.com为你整理。
或者家长或老自闭症症状师把孩子喜欢的物件(如小玩具车、毛绒娃娃等。)在孩子面前让他抱着。然后，把孩子喜欢的物品放在不同的位置(如孩子的前后、上下、左右位置等。)并引导他伸手去拿不同方向的物品。
或者家长和老师示范边唱儿歌边摇铃，然后把铃铛放在自闭症儿童的手掌上，鼓励孩子边唱边摇铃，以此来训练孩子手掌的抓握能力。
伸手拾放物件，是自闭症儿童小肌肉训练的内容之一。或者家长或老师示范拿着鼓棒打小鼓，引导孩子边唱边注意大人的动作。然后，大人把鼓棒放在孩子的手心，鼓励他拿在手心，在铃鼓或奶粉罐上敲打。或者家长或老师把叠好的积木放在自闭症儿童面前，示范并拿一个积木放在他面前，放在他旁边，让孩子用手掌的握法或前三个手指把剩下的积木拿下来。
或者家长和老师把珠子放在小容器或橡皮泥里，让自闭症儿童用前两个手指把珠子捡起来，然后放进有小格子的药盒里，每个格子一个。或者家长和老师可以用小方块的个数作为视觉提示，让孩子知道要捡多少次珠子。
这种训练的前提是孩子能保持良好的感官调节。有些自闭症儿童对物体的兴趣比较狭窄，不会主动伸手去探索周围的物体，或者只探索自己喜欢的物体。所以训练要从扩自闭症症状大孩子的兴趣，增强孩子的主动性入手。
或者家长和老师在地上放一块塑料积木，示范用前三个手指拿起来，放在一个小器皿里，让孩子也用前三个手指拿起塑料积木，放在器皿里。
或者家自闭症症状长老师和自闭症儿童一起唱歌，在这个过程中引导孩子伸出手和大人握手。握手时，让孩子把手伸向不同的位置(如高低)。
或者家自闭症症状长或老师在孩子面前摆放许多互动玩具或电子产品(如平板电脑)，并鼓励孩子伸手触摸，或启动它们使其发声或使图像出现在屏幕上。
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