如何教自闭症儿童学习数和量的关系(2) <孤独症>
时间:2022-05-13 16:54来源: 作者: 点击:次
和自闭症儿童一起打包玩具食品，提前将1-10个量的食品放入几个盒子中。让孩子数一下盒子里孤独症的食物量，然后放在透明塑料袋里，再贴上合适的数字。也可以提前在塑料袋上贴上数字标签，让孩子根据数字放入相应量的食物。
家长或老师先在农场周围摆放1-10以内的小狗卡片数量，出示数字，让自闭症儿童找出相应数量的小狗卡片，并带领孩子从左到右、从上到下寻找卡片。用同样的方法找出其他数量的小狗卡片，或者添加其他动物卡片，让孩子找出指定数量的动物卡片。
或者家长和老师把设计框里的数字打印出来(如正方形、圆形、三角形、六边形等。)在绘图纸上，让自闭症儿童根据数字加盖相应数量的印章。刚开始可以用方形纸，让孩孤独症子清楚地把一个印章盖在格子里；孩子熟练后可以退框提示，直孤独症接盖在画纸的图案框里。
或者家长和老师先在蛋糕纸杯里放上数字，让自闭症儿童根据数字在杯面上粘上相应量的材料，比如海绵球、开心果，再加入花茎的材料，比如吸管，做成漂亮的花。
如何教自闭症儿童学习数和量的关系？我们将在下一篇文章中继续与您分享。
或者家长和老师会在桌子上撒几张物体的数量图，比如一张上面有8个苹果的地图卡。展示自闭症儿童和成人的照片(也可使用其他人物)，在照片旁边放上数字，让孩子从桌子上拿相应数量的物体放在人物照片下面。
在日常生活中，在自闭症儿童生活的环境中贴上数字，让他们可以经常配对。比如在鞋架上放“2”，在书架上放数字放相应数量的课本等等。出门乘坐公共交通工具时，让孩子付钱。如果孩子不明白硬币的价值，可以简化为放多少硬币。如果车费是5元，让孩子拿出5个1孤独症元硬币。等孩子拿到奖，让他按号领奖。
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