自闭症儿童如厕困难及干预方法(1) {自闭症治疗}
以上是自闭症儿童上厕所的难点和干预方法。我们将在下篇文章中继续为您分享相关内容。
1.教给孩子日常生活中不同情况下的“干”和“湿”的概念(如用湿布擦桌子,用干纸巾擦手等。).
自闭症儿童过于依赖纸尿裤,没有上厕所的动力。
2.使用积极的奖励。当孩子出现任何要上厕所的迹象(如身体有一点晃动)时,都要加以赞赏,以加强其表达的动机。
例如,自闭症儿童特别喜欢某些触觉、听觉或视觉刺激,拒绝接受其他感官刺激。
选择适合孩子能力的表达方式。
2.通过社会故事、照片、图片、游戏或模拟,自闭症治疗让孩子认识各种厕所用具和不同地方的厕所(如公共厕所、商场厕所),加强孩子对环境的认识和接受变化的意愿。可以结合奖励的方式,带动孩子持续如厕自闭症治疗的动机和行为。
1.需要安排孩子逐渐戒掉纸尿裤,甚至考虑不用纸尿裤,让孩子感受到遗尿的难受感。当孩子表示有一点上厕所的意愿时,要马上带他上厕所,完成后马上奖励。
自闭症儿童对皮肤执行的敏感度较慢,即使排便或遗尿后也没有太大反应。
自闭症儿童往往存在语言障碍,导致无法清晰表达自己的意愿。
2.多玩一些触觉游戏,比如掌印、沙滩上的干沙和湿沙等。,加强皮肤对“干”和“湿”的感官反应。
通过小肌肉和大肌肉的训练,提高感觉调节和识别能力,必要时咨询职业治疗师。
1自闭症治疗.调整时间和位置。时间方面,刚开始在新马桶上坐几秒钟,然后逐渐自闭症治疗延长时间;位置方面,从当前如厕位置(如卧室)开始,慢慢将便盆移动到预计孩子如厕的地方(如马桶)。

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