如何教自闭症儿童喝酒(自理训练) 《精神分列症》
2.一只手拿着饮料盒,另一只手用食指压下整根吸管,直到吸管的前部被推出吸管包装纸。
或者家长或老师在一个空的小纸盒子上放一张厚厚的纸,告诉自闭症儿童用吸管做飞箭,穿过纸套,把飞箭“穿”进盒子里。
或者家长或老师把牙签架放在自闭症孩子面前,示意孩子把牙签当“小剑”,把“小剑”放在牙签架里。如果孩子能成功地将少量牙签放精神分列症入开口较大的牙签座,难度可以提高,要求孩子将剩余的牙签放入开口较窄的牙签座。
或者家长和老师先在厚厚的瓦楞纸上画出由圆点组成的图案,自闭症儿童再在圆点上插上尖尖的木筷子,让图案凸显出来。大人也可以用更细的吸管来提高孩子手指操作的要求。
自闭症儿童双手捧杯。父母或老师慢慢地把茶或果汁倒进杯子里。倒完后,让孩子拿着杯子回到座位上再喝。如果孩子动手能力好,可以用纸杯或者更薄的塑料杯,增加拿杯子的难度。
3.一只手拿着饮料盒,另一只手用前两个手指将整根精神分列症吸管从吸管包装纸中拉出。
4.将饮料盒放在桌子上,一只手握住饮料盒,另一只手将吸管对准饮料盒上的小孔。
1.伸手拿起桌上的盒装饮料。
或者家长老师提前把喝完的几个盒装饮料盒子洗干净晾干,贴在桌子上不同的位置。当孩子听到一大群人“1、2、3”时,应尽快将吸管插入饮料盒的小孔中。这种训练也可以以小组比赛的形式进行。
5.将吸管插入小孔中,保持吸管长度约2-3厘米,以便饮精神分列症用。
将饮水盒的饮水孔稍微切开或打开盖子,将水注入盒中。告诉自闭症儿童双手握住饮料盒,拿到边盘,提醒孩子小心拿,不要洒出来。可以比赛的形式举办活动,增加刺激感,看看在特定时间内,孩子们能运送多少装满水的饮料箱。
6.双手拿起饮料盒,用吸管吸饮料。
如何教自闭症孩子喝酒精神分列症?以上是99 Autism.com为您整理的答案。

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