如何应对自闭症孩子和破坏行为？ {孤独症}
时间:2022-05-16 10:15来源: 作者: 点击:次
(2)可以用搂抱、抓挠游戏或做孩子喜欢的动作和事情，让他转移注意力。适当的疏导会让孩子明白这样的行为是被禁止的。
(1)用喊叫或愤怒的指责来制止孩子的破坏行为是徒劳的，打骂也是不可取的。
1)提供一个孩子不能做破坏的环境。
(1)根据孩子的特点，安排一个良好的环境，把易碎、贵重的物品藏起来或放在他够不到的地方。
(3)有条件的家庭还可以装修一个不能破坏的专用房间或者专门的游乐区供他玩耍。
4)真正解决问题的方法是设计一些他感兴趣的活动，找一些他喜欢做的事情。如果你给他画板，让他画画，做简单的家务，玩有趣的游戏等。，并让活动渗透到他的日常生活中，才有可能逐渐忘记和放弃他的“破坏性行为”。
2)当破坏行为发生时，最好的办法就是阻止他，让他尽快脱离这种行为。
3)对语言理解比较好的孩子，可以使用一些与他的行为相关的表达。比如对他说“这是爸爸的，那是* * *”的玩孤独症意儿；“别人的东西孤独症不能动”。当他有了好的回应孤独症，马上表扬他，奖励他，让他慢慢意识到，不属于他的东西，不能随便用，不能随便破坏。
因为患有自身疾病的孩子认知发展有障碍，不会玩建设性的游戏，经常想通过审视周围一些事物的简单本质来消磨时间，从而导致很多破坏性的行为。破坏性行为的后果是严重的。比如为了“探索”周围的东西是什么样子，可以撕开书本、窗帘等。，用积木打碎电灯，从撕裂声或破碎声中获得满足他们的刺激。他们不明孤独症白不可能把大物件装成小物件，就把它们全毁了。为了闻到一些气味，他们把排泄物铺在墙上等等。
(2)给他提供一些牢不可破、便于移动、又大又结实、摸起来很舒服、看起来很感兴趣的物品。
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