自闭症儿童的职业发展教育是什么？ 《抽动症》
时间:2022-05-17 16:46来源: 作者: 点击:次
学校应通过与家庭、社区和相关机构的系统协调与合作，充分利用和整合一切可利用的资源，培养自闭症学生掌握一些生活技能、正确表达社会情感的技能和一般求职技能等。，从而为以后的理想工作做好准备，拥有成功的人生。
自闭症患者的职业教育是终身教育，是职业教育的先导。要将学生教育的目标融入自闭症学生的教育课程体系，根据不同年龄段的心理特点和职业发展要求，与整体课程设计相结合，在具体教学中灵活实施。
将职业教育融入正规教育过程，强调的是过程，而不是课程内容本身。其内容应定位于基本技能和相关知识，为自闭症学生的所有课程和教学抽动症提供抽动症更完善的功能性抽动症、实用性和整体性的定位，而不是单一的职业培训准备。
5.遵循常态化原则”为儿童合理安排限制最少的环境，使儿童能够利用社会资源和个人潜能，培养其职业发展的能力，适应社会环境的变化，给自闭症学生适度融入主流社会的机会。
4.培养和锻炼孩子基本的自理能力和社会适应能力，为将来走向社会、融入社会打下基础。
6.通过适当的、个人的职业导向体验，引导孩子学习工作态度、人际关系、职业选择技巧和实际工作技能，促进其职业发展和对未来职业的合理转换。
3.消除自闭症学生对陌生环境的恐惧，培养他们的沟通能力。孩子毕业后能顺利融入社会，发展周认识事物和人际关系的能力，根据事物(事件)抽动症的发展进行有效的沟通。
2.促进孩子的职业意识，认识工作世界，学习如何提高职业发展的基本能力。
自闭症学生的职业发展教育是一切教育的基础，也是“星星的孩子”全面发展的重要途径。
1.促进自闭症学生认识自己，了解自己:帮助孩子尽可能地理解教育、社会和工作的关系，学习职业发展的方式方法，形成积极乐观的人生态度、良好的品德和正确的价值观。
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