盲人歌手岳雷:用音符照亮自闭症儿童的“孤独世界” 《抽动症》
“刚开始教自闭症孩子学音乐很难,带他们需要很大的耐心。慢慢的,我摸索出了一套教学方法——表演人格状态教学。为了让孩子们更好地理解我想表达的意思,前一秒我会向他们伸出大拇指说‘哇,太棒了’,下一秒我会表现得很凶,使劲拍鼓,让他们认识到自己的错误。”岳雷说。
在合肥市一家自闭症康复中心的教室里,盲人歌手岳雷正在给“星星的孩子”上音乐课,拍手鼓、跺脚……虽然双眼看不见,但不妨碍他的奋力教学,伴随着音乐节拍手舞足蹈,数着节拍,而坐在对面的自闭症学生却往往无动于衷。33岁的岳雷天生视神经萎缩,完全失明。他从小就喜欢音乐。他大学主修流行音乐,从这个时候开始参加各种电视歌唱比赛。毕业后开办美术培训班,比很多普通人都要努力。2015年,岳雷在一个培训班遇到了第一个自闭症学生。“一开始,我并不知道有这种抽动症病。孩子的妈妈告诉我,自闭症的核心障碍是沟通,很多音乐公司和培训班都不愿意接收这些特殊的学生。我觉得从小到大有那么多人帮抽动症助我,现在我没有理由拒绝这个孩子。从那以后,我开始接触自闭症学生。”抽动症
在一堂课上的30分钟里,岳雷一直声嘶力竭地大喊大叫。音乐课结束后,他的声音沙哑了。“教自闭症儿童很难。他们沉浸在自己的世界里,很难集中注意力。一些简单的指令要反复强化才能理解。像拍手跺脚这样简单的动作,可能需要重复上千次。”
岳雷说,他很享受和自闭症儿童在一起的时光,每次看到孩子们取得的一点点进步,他都觉得所有的努力都是值得的。“未来,我打算为自闭症群体开设专门的音乐培训班,希望通过音乐改变他们的生活状态,提升他们的能力。”
每周一到周五,岳雷都花一上午的时间教这些孩子,现在已经有20抽动症多名自闭症儿童跟随他学习音乐。在课堂上,岳雷越来越冷静,基本上知道每个孩子的能力和进步。“现在这些孩子可以一起唱歌打鼓了。我们已经学了四个曲子,上台表演没问题。”岳雷自豪地说。

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