多位专家在《点亮星光，爱不孤单》名医讲堂讲解自闭症 《多动症》
4月2日，中山大学附属第三医院儿童发展行为中心举办讲座、云诊所、社会融入主题发布等系列活动，促进社会对自闭症人群的理解、接纳和支持。学术带头人邹小兵教授指出，自闭症早期诊断和干预的重要性以及针对幼儿的具体干预措施多动症的发展，促进了大量类似的、循证的自闭症干预措施的出现，这代表了应用行为学和发展科学的融合。
给有腰的自闭症儿童穿蓝色衣服的公益行动始于2011年。近几天，中山大学附属第三医院、广州市妇女儿童医疗中心等。举办了相关主题的讲座，以促进社会对自闭症患者的理解、接受和支持。
4月1日，广州市妇女儿童医疗中心与广州日报健康契约联合推出“点亮星光爱不孤独”名医大讲堂。儿童自闭症评估与干预中心主任陈介绍了三个完全不同的案例。他们的表现各不相同，但经过医生的仔细评估，都被诊断为自闭症。
“每个‘明星’都不一样。”陈说，46%以上的自闭症儿童经常患有各种疾病，如其他发育障碍、神经精神症状和躯体疾病。他提醒，预警症状包括五不行为和发育倒退，五不行为包括不(少)看、不(少)回应、不(少)指指点点、不(少)说话、不(少)被；发育倒退是指在一定时期内社会和语言功能正常，但突然发生倒退。30%左右的孩子会出现倒退，大多数出现在1.5 -2岁。
广州市妇女儿童医疗中心特聘专家金靖教授介绍，阿斯伯格综合征曾是自闭症的一个亚型，与自闭症有相同的社交障碍、兴趣有限、重复性刻板活动，但症状要轻得多。目前将其归类为泛发性发育障碍伴自闭症，与自闭症的区别在于，阿斯伯格没有明显的语言和智力障碍，属于轻度自闭症的范畴。但是，患有阿斯伯格综合症的孩子是否是自闭症，在学术界仍有争议。
他进一步指出，自然发展的行为干预(NDBI)是指在家庭、社区、幼儿园、学校、工作场所等多动症自然情境中实施。儿童和治疗师有权利共同决策，利用各种行为策略，通过利用自然突发事件，帮助自闭症儿童发展适当和必要的生存技能。
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