自闭症治疗RDI真的有效吗?(二) {儿童自闭症}
在科研文章中,通常会将干预组和评价组分开,以保证评价的客观性。然而,这篇文章没有提供这方面的任何信息。自闭症干预和鉴定是由同一组进行的。在这种情况下,数据的客观性和准确性是值得怀疑的。
自闭症治疗方法RDI真的有效吗?Gutstein博士在关于人际关系发展干预法RDI的实验设计上,也有许多值得商榷的地方,有效性和客观性都值得怀疑。自闭症治疗RDI真的有效吗?相关的研究结果还不足以证明RDI对治疗自闭症真的有效。被选中的16名自闭症儿童的智商在70到118之间。换句话说,随着年龄的增长,这些孩子可能会取得进步。
RDI的这篇研究文章《人际关系发展的干预方法》,引用率很高。谷歌学术查询显示,有110篇文章引用了它。而整个RDI只有一篇研究文章,所有关于RDI的文章都只能引用,相对较高的引用率并不能证明其权威性。
试验前后对比只有16名自闭症儿童。因此,无法回答儿童的进步是否是RDI干预的结果。平均三年多,这些孩子的进步有没有可能来源于自身的成长?在此期间,无法验证自闭症儿童是否接受其他教育模式,也没有证据排除儿童的进步是否是其他干预方式的结果。
在美国,自闭症儿童会根据不同的认知水平和问题行为被置于不同的环境中接受教育,包括所有特殊教育设置、部分特殊教育设置和所有普通教育设置。因为没有对照组,这个数据的可靠性值得怀疑,无法确定是什么原因导致了自闭症儿童的进展。
这两个标准确实是自闭症的诊断标准,很有参考意义。然而,只有13个他们认为是关键的项目被选为文章中的标准。导致孩子缺乏一个完整的自闭症诊断,所选项目会带有很强的主观性,诊断的客观性和有效性值得怀疑。
文章声称,他们制定了十项标准,通过与父母的问答来评估自闭症儿童的适应能力是否增强。但文章没有报道是哪十个问题,其效度无法评价。家长的提问和回答也会很主观,平均三年的努力,也缺乏有效性。
本文使用的16个样本数量太少,而且都是高功能自闭症儿童,不具有代表性。虽然文章做了大量的统计分析,但是这些统计分析的意义并不是很大。

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