自闭症儿童感觉训练的几个误区 《精神分裂》
时间:2022-05-29 00:05来源: 作者: 点击:次
有些家长把感官训练简单理解为体育课，甚至认为体育活动完全可以代替感官训练，这是错误的。虽然运动可以在一定程度上刺激肌肉和神经的发育，但对身体感官的刺激非常有限，效果不明显。感觉训练的过程就是创造一定的环境，让自闭症儿童接受丰富的、不间断的感觉刺激，从而激活儿童的心理，引发积极的行为反应。单纯强调某一方面的感觉刺激，比如大肌肉锻炼，会影响训练效果，不利于自闭症儿童感觉统合能力的平衡。
有些家长重视感官训练，却认为自闭症孩子有个老师就可以了，家长不必费心。众所周知，训练过程中的亲子沟通是感官发展的重要基础。对于自闭症儿童来说，父母是感觉训练中最好的老师和不可或缺的助手。在训练过程中，亲子沟通是感觉统合发展的重要基础。有了父母在日常照顾中的鼓励和表扬，孩子会更加努力训练，而这有助于孩子的身心发展。
有些父母认为感觉障碍是一种疾病。其实所有的孩子都有感觉障碍，只是程度不同，即使是成年人也会有感觉障碍。比如晕车，恐高等。都是感觉障碍的表现。虽然感觉障碍不是病，但会阻碍自闭症儿童的注意力、学习、情绪控制、身体协调、人际交往能力等能力的发展。如果不能通过有针对性的感官训练及时改善，孩子在以后的生活和学习中会遇到很多困难。
感觉训练是通过专业的训练设备，刺激自闭症儿童的大脑功能，锻炼他们在玩耍过程中的前庭觉、触觉和本体感觉，从而有效提高自闭症儿童的平衡等功能，以及在注意力和服从指令方面提高他们的感觉统合能力。换句话说，感觉训练是游戏和玩耍中的一种训练，在自闭症治疗和康复训练中起着重要的作用。
以上是自闭症儿童感觉训练的一些误区，由99 Autism.com为您整理。
感统训练注重自闭症儿童感觉和动作的发展，目的是帮助孩子与环境产生互动，提供给他们丰富的感觉信息，帮助建立复杂的神经“网络通道”。然而，许多家长对自闭症儿童的感统训练存在一些误区。
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