美国精神疾病诊断和统计手册(第四版)中自闭症的诊断标准 《精神分裂》
时间:2022-05-30 00:07来源: 作者: 点击:次
美国& ldquo精神疾病诊断与统计手册，第4版& rdquo孤独症的诊断标准(精神障碍诊断与统计手册，第四版)简要介绍如下:
自闭症的诊断标准
a、以下三个大项(1)、(2)、(3)中，共有6个小项(或以上)。其中，(1)运动占至少2项，(2)和(3)各占至少1项:
(1)社会交往存在本质缺陷，表现为以下四项中的至少两项:
a)使用各种非语言行为来调节与他人的互动存在明显的缺陷。这些非语言行为包括眼神交流、面部表情、肢体语言和手势。
b)没有与儿童正常发展水平相对应的同伴关系。
c)缺乏寻求与他人分享快乐、利益或成就的自发行为(比如，对于自己感兴趣的东西，不会给别人看；不会携带；不会给别人看)
d)缺乏社交或情感互动(例如，不积极参与简单的社交游戏；喜欢独来独往；或者即使其他人参与了活动，他们也被用作工具或寻求& ldquo。机械& rdquo帮助)
(2)沟通存在本质缺陷，至少有以下四项之一:
a)口语发展滞后，或者没有语言(同时，不会试图通过其他交流方式，如手势或模仿来弥补)
b)对于有足够语言能力的个别情况，不能主动发起或维持与他人的对话。
c)有刻板重复的语言使用现象，或语言不正常。
d)缺乏与正常儿童发展水平相适应的多样化想象游戏或社交换装游戏。
(3)存在有限的、重复的、僵化的行为、兴趣和活动，至少表现为以下两项:
a)沉迷于一个或多个有限的、刻板的兴趣，在强度和专注度上异乎寻常。
b)对某些没有实际功能意义的特定常规或仪式行为的明显的刻板遵守。
c)有重复和僵硬的身体怪癖(例如，手或手指的拍打和扭动；复杂的身体运动)
d)对物体的部分有持续的上瘾
b、3岁前，在以下至少一个方面表现出发育迟缓或功能异常:
(1)社会交往
(2)通常用于社交的语言
(3)象征性或想象性的游戏
c，这种畸形不能更好的利用Rett & # 39s(雷氏)障碍或儿童解体障碍。
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