自闭症患者社交障碍的特征 [儿童自闭症]
以上是自闭症患者的社交障碍特征，由99 Autism.com为您整理。
从不参与社会交往的人可以推测，自闭症患者通常无法表现出同理心，也无法理解他人的感受。自闭症儿童放学回家看到妈妈哭，可能不会试图安慰她，而是会做出不理智的反应，比如笑或者试图去摸妈妈的眼泪，也可能根本没有注意到妈妈在哭。同龄人也是如此，往往表现出忽视或回避。
自闭症患者往往既不分享他人的快乐，也不与他人分享自己的快乐。当问父母如何在一群孩子中认出自己的孩子时，他们往往会说自己的孩子就是那个一个人玩，被孤立的人。即使对同龄人的游戏表现出兴趣，他们通常也只是观看，而不是参与互动或主动回应。如果孩子参与同伴游戏，他的行为往往是不恰当的，比如乱扔玩具，或者说一些与游戏活动无关的古怪的话，比如大喊“埃里克斯，我愿意冒一千次风险！”或者把球扔到一边，打断对方的传球游戏。
自闭症患者可能不会与他人进行社交眼神交流。有时他们会刻意回避眼神交流或者看起来在浏览别人，很少参加捉迷藏游戏或者其他躲藏游戏。需要注意的是，他们发展不出共同注意的能力，或者说发展的比较慢。共同注意力是指通过目光注视引导他人的注意力，这是发展其他更复杂的社会交往和交流的重要前提。自闭症儿童的一个重要特征就是缺乏共同的关注。
即使是高功能自闭症患者也可能对建立友谊毫无兴趣，更喜欢独处。他们无法理解别人的兴趣，可能对别人的感受没有反应，或者根本没有意识到。举个例子，一个22岁刚拿到工程硕士学位的患者，可能会讲侃侃的桥梁和电梯的知识，但这个单一的话题会让听众不耐烦。但即使观众一次次试图转移话题，他也充耳不闻。这种冗长乏味的长篇大论，除非有人站出来明确制止，否则是不会停止的。在整个谈话过程中，年轻人从未问过谈话者对什么话题或活动感兴趣。他既没有这种兴趣，也不了解别人的需求。即使他有这样的兴趣，他也常常缺乏进行适当社交谈话的技能。
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