自闭症心理理论能满足核心缺陷的要求吗? [精神分裂症]
第一个问题是,心理理论的缺陷是否是自闭症特有的。虽然这一领域的早期研究似乎表明,心理理论的缺陷是自闭症特有的,因为智障或其他障碍的儿童可以通过“错误信念”测试任务。最近的研究表明,没有自闭症的智障儿童和青少年无法完成超出我们预期的错误信念任务。患有其他缺陷的人,如精神分裂症、失明、耳聋和语言障碍的人,在完成心理理论的任务时也有困难。这个问题质疑心理理论的特异性。
核心缺陷的第四个要求——优先权的缺失是最有争议的心理理论。事实上,在反对心理理论假说的争论中,关于这种缺陷的优先性的争论是最激烈的。论据是,心理理论假说无法解释这种能力产生之前出现的自闭症症状。婴儿和那些年幼的自闭症儿童在心理理论出现之前(4岁之前),在社会交往、共同注意、游戏、共情和模仿方面已经出现异常。所以,并不是所有自闭症的异常和缺陷都说明他们在理解他人的思维上有困难。更复杂的是,一些理论家认为自闭症的社会性缺陷是第一位的,也是心理理论后续发展的基础。
第三个问题是,心理理论的缺失是否会继续影响个体的神经发育过程?看来,在完成心理理论任务方面表现出困难的自闭症患者确实一直都有这种困难,而且还存在其他表征困难,比如穿衣能力。
所以自闭症核心缺陷的四个要求中有三个不能满足心理理论的要求。
第二个问题是缺乏心理理论的普遍性,是不是所有的自闭症患者都伴有这种缺陷。根据对心理理论的研究,一些自闭症患者确实可以通过“错误信念”的任务,因此人们会质疑它的普遍性。但是,我们可能有理由相信,心理理论的缺失在发展的某个阶段是普遍存在的,而在其他阶段并不明显(例如,一些功能较高的自闭症患者在年轻时无法通过“错误信念”任务,但随着年龄的增长,他们可以通过)。

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