不同的人面临自闭症。 《感统失调》
6。建立支持网络,争取家庭成员的理解、亲友的支持和公众的接受。
2。树立一个信念,经过训练,孩子会比现在进步。
衷心祝愿所有星星的孩子,他们有& ldquo零碎的才能& rdquo如果你没有被黑暗埋没,你就有机会像星星一样闪耀。
1。发挥示范作用,协助自闭症学生参与课堂学习和活动。
4。肯定孩子的长处和长处,发掘和培养他们的特殊才能,让他们发挥所长,为社会做贡献。
5。提供良好的学习环境,减少学生因噪音、强光、室温过高等对学习的影响。
自闭症儿童有一个好听的外号:星星的孩子。
5。与学校和其他专业人士密切合作。
1。加深对自闭症真相的认识,知己知彼,百战不殆。
3。采取积极的态度,面对抚养孩子的挑战。
3。为自闭症患者提供融入社会的机会,使他们能够与他人接触和交流,克服自闭症带来的障碍和社区适应的困难。
2。接纳并尊重自闭症患者,不要歧视或戏弄他们。
4。针对自闭症学生会拘泥于一些特定话题,会跟风引导,作为学习的动力。
2。尽快建立一个有组织有规律的学习环境。
1。运用视觉策略,配合学生对视觉信息较强的反应和理解能力。
6。利用多种感官帮助学生学习,避免一系列的口头指令。
2。通过真实情境中的社交活动,如小组游戏、茶话会等,示范和引导自闭症学生学习和应用社交技能。
3。帮助学生尽快建立适当有效的沟通技巧。
1。加深对自闭症的认识,理解和支持自闭症儿童家长面临的困难和挑战,避免因误解而责怪家长。
3。通过同伴的接纳和支持,自闭症学生可以提高与他人交往的欲望。

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