如何教自闭症儿童数数 [自闭症的表现]
时间:2022-06-10 00:23来源: 作者: 点击:次
事先准备一张画有10个苹果排列在上面的画纸，让自闭症儿童用手指涂色，然后手指点在苹果上，引导孩子按顺序数数、说数字，如“1、2、3、4、5”。数到最后一个时，家长或老师强调有10个苹果，让孩子说出苹果的个数“10”。活动还可以使用不同质地的材料，通过不同的感官刺激来增强孩子的印象。
前提是孩子有模仿、专注、追逐、看见的能力；至少能唱1-10首歌，能一一对应匹配对象。很多自闭症儿童会唱数字，会背数字，会算点数，对数字的兴趣和阅读能力都很高，但往往只属于片段，会很难理解数字和数量的抽象关系。他们很容易分心。数数的时候，他们会很粗心，重复数数，遗漏一些东西。他们需要反复练习和提示。
或者家长和老师从纸箱里拿出1-3辆玩具车，一辆一辆放在玩具停车场的车位里，车位之间有明显的分隔；让自闭症儿童边放车边唱“1，2，3”。帮助孩子指着玩具车，一个一个地说出数字“1，2，3”来数数。最后，大人说总数。
或者家长和老师在桌子上依次排列1-5个鼓和相同数量的鼓棒，并出示图片卡片，展示如何用鼓棒击鼓。图片卡提示自闭症儿童按顺序打鼓。每次打拍子，他们都以唱歌的形式数数。他们也可以换不同的乐器反复练习数数。
让自闭症儿童剪下1-5块左右的橡皮泥，用手掌或手指搓成小球，放在桌子上，一边数。然后让孩子用手指一个一个把小球塑造成饼干的形状，并数数量。家长或老师需要强调最后一项，提示孩子说出总数。大人也可以指望橡皮泥和孩子喜欢的物体，比如汽车，增加兴趣，重复训练。
或者家长和老师在地上放1-3个呼啦圈，示范跳成一圈再唱“1”，指导自闭症儿童跳成一圈再唱，直到最后一圈。体育活动不仅可以带来乐趣，还可以通过关节本体感受激发孩子的学习。
如何教自闭症孩子数数？以上是99 Autism.com为您整理的答案。
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