如何教自闭症儿童学习名词和动词？ 《自闭症的表现》
时间:2022-06-10 00:23来源: 作者: 点击:次
家长或老师和自闭症儿童一起玩动物木偶，期间家长或老师给孩子看食物卡(如“苹果”)，指着篮子说“拿苹果”，然后引导孩子从篮子里拿出玩具苹果，让他们把玩具苹果放进动物木偶的嘴里。
或者家长和老师带着自闭症孩子坐在镜子前，在孩子手指上挤出一点颜料，指着照片上孩子的鼻子问“鼻子在哪里？”然后引导孩子用手指指着鼻子回应。
或者家长、老师和自闭症儿童在停车场模拟停放车辆模型。在此期间，大人给孩子看一张车辆(如公交车)的照片，指着孩子附近的车辆模型说“推公交车”，然后引导孩子把公交车推进停车场。
或者家长或老师把水果放在自闭症儿童面前，给孩子一个水果，出示一张“爷爷”的图片(或者同时指着爷爷)并说“给爷爷”，然后引导孩子把水果给爷爷。
准备几张动作卡，比如“刷牙”、“洗脸”、“梳头”。或者家长和老师放上手偶，让自闭症儿童玩手偶。大人把牙刷给孩子后，出示“刷牙”的动作图，说“刷牙”，然后引导孩子用刷牙来回应。
准备几张动作牌，比如“拍手”、“点头”、“抬脚”。或者家长和老师带着自闭症孩子坐在全身镜前。大人先说出孩子的名字，吸引他的注意力，然后出示一张动作卡，说“拍手”，再引导孩子做出相应的反应。
为自闭症儿童准备剪刀、彩笔、手工纸和几张动作卡片(如“剪”、“涂”、“撕”等。).或者家长或老师给孩子一张手工纸(可以先在纸上撕开一个缺口或画一条虚线作为提示)，出示一张动作卡，指着纸上的缺口说“撕开”，引导孩子撕开手工纸。
准备几张动作牌，比如“切”、“舀”、“煎”。或者家长和老师和自闭症儿童玩过家家游戏，期间大人给孩子一个玩具食品，再给孩子一把玩具刀，然后出示“切”的动作卡，说“切”，引导孩子切玩具食品。
如何教自闭症儿童学习名词和动词？以上是99 Autism.com为您整理的答案。
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