自闭症动词教案(语言和理解训练) {自闭症康复}
时间:2022-06-10 00:25来源: 作者: 点击:次
自闭症孩子学会说一些名词之后，家长和老师就可以教动词了。下面是一份自闭症动词教学教案：准备几张动作卡(如拍手、摸头、举手等。)和数码相机。这项活动需要两位家长或老师参与，其中一位是模特。大人给自闭症儿童看一些动作卡，让他们拿出其中一张。家长或老师问孩子“XX(模特的名字)在做什么动作”，同时指着动作卡演示相应动词的口型，引导孩子说出该动词。然后，模特做出相应的动作，让孩子用数码相机给模特拍照作为奖励。
准备一张“推动”行动图表卡。家长或老师为自闭症儿童轻轻推秋千。秋千停了，家长或老师问孩子，“秋千停了。我们该怎么办？”同时，出示“推”的动作卡片并演示相应动词的口型，引导孩子说出动词“推”。然后父母或老师会推动秋千来奖励孩子。
准备几张动作卡(如“坐”、“走”、“睡”、“吃”等。)、布偶和不同的玩具(如床、椅子、玩具食品等。).或者家长老师用布偶和玩具食品做出吃的动作，问“熊在干什么？”同时，他们展示一张“吃”的动作卡片并演示相应动词的口型，引导自闭症儿童说出该动词，然后让孩子玩布偶和玩具食品作为奖励。
此外，家长和老师应该利用生活情境来教自闭症儿童使用不常用动词。比如让孩子参与制作简单的甜点，用动作卡帮助孩子学习使用工具时的动作名称，如“烘焙”、“挤压”、“搅拌”等。可以用动作卡和感性材料帮助孩子使用动作名称，如“嗅”、“跨”、“蹲”。
准备一些动作图片(比如刷牙，骑自行车，弹钢琴等。)、得分用的筹码(或者其他可以代表得分的玩具)和一个篮筐。这项活动需要两位家长或老师的参与。比如妈妈示范一个动作(比如刷牙)，爸爸马上问孩子“他做了什么动作？”同时，他展示一张“刷牙”动作的图片，并演示相应动词的口型，引导孩子说出动词，然后用芯片记录分数。比赛结束后，将计算分数并给予奖励。
以上是99 Autism.com为您整理的自闭症动词教案(语言和理解训练)。
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