如何提高自闭症儿童模仿的动机？(一) <自闭症症状>
时间:2022-06-10 00:27来源: 作者: 点击:次
或者家长和老师把两种自闭症儿童喜欢的食物放在一个儿童不感兴趣的物体里面或后面。当你引起孩子的注意时，从物体内部或背后取出一块食物，然后引导孩子在同样的位置取出另一块食物，让孩子知道注意别人的行为可以带来意想不到的收获。
自闭症儿童坐在桌子旁，桌上放着他们最喜欢的玩具，音乐播放器播放音乐。或者家长老师站在孩子身后，把手放在孩子肩膀上，叫孩子的名字或者说其他的话。当孩子听到大人的声音，转向大人时，会立刻得到奖励。
或者家长和老师和自闭症孩子一起拿着同一种乐器。当孩子弹奏乐器时，大人会模仿，让孩子觉得有趣，并注意大人的行为。成年人可以微笑或点头回应。
前提是孩子和父母或者老师关系比较亲密。自闭症儿童对人声的兴趣可能类似于对其他声音的兴趣，所以他们经常发现自己在日常生活或学习中显得漫不经心。模仿的意图也与孩子是否有兴趣注意别人的话有关。所以他们的模仿能力会受到他们“看似粗心”的特点的影响。
或者家长和老师用布或眼罩蒙住自闭症孩子的眼睛，在2米外喊孩子的名字或说“过来”。如果孩子们走对了方向，他们会立即得到奖励。如果孩子不想被蒙住眼睛，可以在平日里蒙着眼睛和孩子玩游戏，让他适应。
如何提高自闭症儿童模仿的动机？需要注意的是，活动的难度取决于孩子的能力。在家里经常关掉电视或收音机等电器，使孩子听到声音的机会减少到现实中只有人际交往，从而知道真实声音的情况和后果。
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