音乐疗法对自闭症儿童生理活动的原理 《精神分裂》
音乐疗法可以通过音乐的不同组成部分,如音高、音色和节奏,影响自闭症儿童的生理。不同频率的振动被用来影响自闭症儿童的神经或肌肉。音乐的节奏变化与人体的紧张与放松、运动与休息的生理节奏有相似之处。当音乐的节奏与人体本身的节奏一致时,就容易引起不同的生理反应。
1/f特征谱音通过听觉通路的传导系统兴奋脑神经细胞,改变下丘脑递质的释放,从而调节内分泌系统和自主神经系统的生理状态,促进某些健康激素、酶、乙酰胆碱等生理物质的分泌,使人体机能保持良好的生理状态。因此,1/f谱现象不仅与音乐的物理特性有关,还与人体的生理功能有关,为音乐治疗提供了生理学理论依据。
音乐与人体的各种生理功能相互联系、相互制约,并随着每个人病情的变化而变化。在音乐治疗的过程中,音乐本身有规律的声波振动频率会与人体内部的生理节奏产生共振反应,使人体的生理状态发生有益的变化。
早在20世纪,法国医学学者就发表了许多关于音乐对人体生理影响的研究报告。因此,音乐治疗师把具有1/f频谱特征作为选择音乐治疗音乐的一个标准。1/f谱由不同周期的振动波组成,可以用计算机分解或合成,研究各波的频率与功率的关系。呈现的频谱形式多种多样,形成不同类型的波动现象,而1/f类型的频谱声音对人体最有益,容易让人产生放松的感觉。
结果表明,音乐可以影响自闭症儿童的血液循环、心率和呼吸。通过测量发现,音乐的变化会引起脉搏和呼吸频率的变化;个人的曲式、音阶、曲调可以让肌肉充满活力。这证明了音乐对血液循环、血压、脉搏跳动、心脏收缩、肌肉松弛、呼吸频率等生理功能都有影响,不仅为音乐疗法的研究奠定了生理学基础,也为其临床效果提供了经验依据。
以上是99 Autism.com为您整理的音乐疗法对自闭症儿童生理活动的原理。

- 上一篇:我们如何识别自闭症? [精神分裂]
- 下一篇:对“心灵之窗”的认知依赖 <精神分裂>
- 发表评论
-
- 最新评论 进入详细评论页>>

