如何让孩子积极参与训练 [精神分列症]
时间:2022-06-11 01:15来源: 作者: 点击:次
感官训练设备的可视化，& ldquo儿童天使。& rdquo感觉设备色彩鲜艳、美观，能吸引自闭症儿童的注意力，引起他们的兴趣。孩子们看到它，都想摸摸它，试一试，玩一玩。这就是它的独特之处。在日常的感觉训练中，充分利用感觉设备的独特性，让孩子大胆创新想象各种感觉设备，然后老师再将其融入到活动中，提高孩子的学习兴趣。
都说& ldquo兴趣是最好的老师& rdquo自闭症儿童也是如此。如果孩子在训练中注意到一个玩具，我们应该引导他，教他如何玩这个玩具。然后通过这种游戏将其他玩具引入游戏，让他们在不经意间学习一些玩具游戏方法，积累游戏经验，加强大运动的协调能力，从而提高自己的运动规划能力。比如，当自闭症儿童注意到大龙珠时，我们可以引导他们去推它；拍球；爬到球上；躺在球上，也可以把球放在钻筒的一端，引导孩子钻过钻筒拿到大龙珠进行钻爬训练。
赋予感觉统合训练过程游戏化情节，可以增强趣味性和娱乐性，唤起自闭症儿童良好的心情和积极从事活动的动力，使他们注意力集中，记忆清晰，想象力丰富，思维活跃。如果一个自闭症的孩子在地上推一个球，球推着小动物的嘴，好像在喂它们；孩子钻到布袋里，学着做蚕宝宝。蚕宝宝一天天长大，钻出布袋，跳来跳去玩耍；孩子们推着羊角球，钻过山洞，绕过树林组成火车；孩子坐在平衡台上，电锯比较大成对；孩子们躺在滑板上，学着做乌龟，一边游泳一边和小鱼小虾做游戏；用一个环形罐子、纸和瓶子、滑板和布袋组合起来，学会做一只鸟、一只青蛙和一个士兵；将奥特曼打怪兽、解放军炸碉堡、警察抓贼等孩子们喜欢的情节融入到感官训练中，孩子们可以获得一种心理上的满足，感到成功和自信，从而产生愉快的心情，会更加专注于活动。
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