如何用药物面对孩子的情绪和行为问题 《高功能自闭症》
总之,毒品不是万能的,但也不是碰不得的;使用药物治疗儿童情绪行为时,用药前、用药中、用药后都要慎重。毕竟,吸毒问题不仅关系到孩子的身心安全,还关系到孩子的生活和学习质量。只有以团队的形式,通过认真的评估、沟通协调、监督使用、药物效果评估,才能让孩子获得最好的恢复、成长、学习的机会和表现。
首先,家长要明白,药物治疗的目的是帮助孩子稳定情绪,用药物改善或减轻行为问题的症状;药物治疗不一定能治愈疾病,但可以控制症状的发生,让其他教育和心理咨询可以借机介入,给孩子带来成功的体验,从而提高孩子的生活质量和学习成绩。
药物治疗后,家长除了在家做好自己的记录外,还要与老师保持密切联系,请老师观察孩子的行为反应,包括行为变化、副作用迹象、对日常生活的适应能力等。而且最好是记录功效评价数据& ldquo量化& rdquo治疗,除了具体了解药物对情绪和行为问题变化的影响,还可以帮助医生快速正确地做出诊断或调整剂量。
当孩子被诊断评估,医生建议用药时,家长不仅要参与治疗决策,同意用药,还要与医生进一步沟通,了解用药的目的和后果或用药的副作用,讨论用药的步骤以及如何定期随访。
有时候,孩子上学期间不得不吸毒。父母应该尽可能让他们的老师了解药物使用。仅仅口头告知并不明智,尤其要提醒其药物的主要作用和可能的副作用;服药后,其他教育和行为训练仍应继续使用。
另外,家长不要盲目拒绝用药,要与医生充分沟通配合;注意剂量和疗效的跟踪,以及药物假期;同时要注意给孩子用药时的语句和语气,千万不能根据孩子的情绪和行为自己给药。比如孩子行为稍有好转,就马上停药,稍有恶化,就自动加大剂量。这种不遵医嘱服药的行为会弊大于利。

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