做自闭症海豚的“导航员”。 {儿童自闭症}
【龙虎网讯】自闭症、智力发展障碍、脑瘫，这些常发于幼儿身上的疾病给相当一部分家庭带来挥之不去的阴影。而近年来，对此病症有辅助治疗作用的海豚，也开始受到越来越多患儿家长的关注。不久前，南京海底世界海豚馆的两只海豚“丫丫”与“JUMP”，就担任了南京市几个自闭症患儿的“快乐行动”导航师。
孩子家长上门“求医”。本月中旬，我市几名自闭症儿童的家长联合找到南京海底世界海洋馆。希望海豚能给孩子一些辅助治疗。这可把博物馆的徐经理急坏了:他也听说过国外用海豚当医生，但毕竟不是医疗机构，怕他承受不了。但孩子家长苦苦哀求，找了一大堆资料证明海豚对自闭症的辅助治疗作用，博物馆只好同意。 新加坡动物学家曹博士为了给这些小朋友制定一个活动计划，开始寻找相关资料。海豚在水下游泳时会发出高频声波，然后根据传回的声波进行判断，以便探测外界情况。由于其极高的音频频率(人类的声音频率在20千赫左右，而海豚的声音频率为150至200千赫，超出了人类的听觉范围)，科学家们一直在寻找利用这种高频的机会。早在1987年，美国科学家就开始有意识地安排一些脑瘫儿童在康复中心接受治疗的同时，近距离接触海豚，作为一种辅助治疗。本来不爱说话、反应迟钝的孩子，在逐渐熟悉聪明可爱的海豚，观察、抚摸、玩耍海豚后，变得活泼起来。而在国内，只有深圳、广州等少数海洋公园接收过一些自闭症儿童，而且只是和海豚亲近，没有直接接触。 曹医生觉得这样做达不到最好的效果。根据馆内海豚的实际情况，他制定了一个活动计划:以四周为一个周期。第一周，看完表演后，让孩子每天上午下午各花30分钟近距离观看海豚，让双方先熟悉一下。第二、三周，让孩子接触海豚，培养感情。第四周，让孩子喂海豚。这个计划得到了家长的认可。但考虑到活动效果，每次只允许3个孩子参加。近距离接触记者“詹光”昨天上午11点，记者来到海底世界海豚馆。这是第一周的第三天。现场有四个自闭症儿童在父母的陪同下，都坐在舞台上，距离水池不到两米。除了两个4岁和3岁的孩子，还有一个12岁的男孩。据馆内工作人员介绍，大男孩的母亲多次恳求自己的孩子加入队列。但从这两天的情况来看，孩子激动的时候会疯狂的挥舞双手，把海豚吓到了。工作人员准备和她协商，把孩子放远一点。 Yaya和JUMP两只海豚比另外两只更容易接近。看得出来他们的表现也很辛苦。刚坐下时，几个孩子还挤在妈妈怀里。当海豚开始跳舞时，妈妈们拿起孩子的手，拍拍他们。后来最小的孩子也主动给它拍照。另外两个稍微大一点的，也很专注:盯着海豚的每一个动作，偶尔，嘴角会出现一丝微笑。但最令人兴奋的是母亲们。看到每个孩子都有一点主动，他们容光焕发，积极鼓励孩子。过了一会儿，海豚“现身”岸上，几个孩子蹲下来“注意”。海豚的尾巴变得更高了。 看着两个小家伙热情的表现和可爱的神态，在场的人都很放松。为了避免父母拒绝，记者没有透露自己的身份。看着一位家长抱着一个已经开心蹦蹦跳跳的孩子，记者问:“你感觉还好吗？”她大概把记者当成工作人员了:“对，我感觉很舒服！谢谢大家！” 半小时很快就结束了。孩子们离开了海豚，其中两只挥手告别。一位母亲感叹道:“时间过得太快了，我们还得等下午两点半的那班！”工作人员笑了，“你孩子还不错，下个月还有十几个申请人排队等三个名额呢！” 会有多大效果？虽然我们已经接纳了自闭症儿童，并积极做了方案，但徐经理坦言，对孩子有没有影响，影响有多大，现在还没有定论。现在只是一种探索。他也希望在一个月的时间里，第一批参加活动的孩子们会变得活泼可爱。
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