不会说话的6岁自闭症男孩成为广州宣传大使(3) [发育迟缓]
1998年,广州少年宫开办了第一个全国特殊儿童艺术实验班。2006年,成立了特殊教育部。现已成为知名的公益教育项目,有20多名美术、音乐、社工专业人士为骨干,数百名外聘美术老师,500多名长期志愿者共同参与。
“在过去的十年里,我们陪伴了许多像易哲一样的自闭症儿童成长。现在,我们希望更多的人看到艺术教育对特殊儿童的治愈作用。自闭症儿童很难适应常规的标准化教育,但在非标准化领域,他们往往有惊人的表现。”廖说,“需求仍在增长,但我们正在满负荷运转,学位供应遇到了瓶颈。希望在各方支持下,未来三年能培养出一批大湾区特殊教育的‘种子教师’,帮助更多的自闭症儿童。”
目前,艺术疗法尚未被证明是治疗自闭症的有效方法。但是,培养自闭症儿童的艺术爱好,是帮助他们打开心扉,融入世界的一把钥匙。
一个中重度自闭症的孩子能取得今天的成绩,让很多家庭看到了希望。然而,他们可能没有这么幸运。广州市少年宫特殊教育处副处长廖说:“去年,我们向社会提供了2500个免费艺术学位,但这远远不够。一启动报名就‘秒光’了。”
现在,易哲的母亲希望她的自闭症儿子能够自立,但她将面临社会接受的问题。“孩子在音乐上没有困难,一直在进步。每个艺术家都有自己的交流方式。”彭晓波老师说:“你要考虑你的想法有没有问题。问题在于你的内心,而不在于一种哲学。”
今年将满23岁的易哲一直专注于自己的世界,就像一个粗心的孩子。摄影师在拍摄的时候,抱着自己的画,完全无视镜头。他并不总是回答别人的问题,而是脱口而出,语速很快。

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