婴儿孤独症的心理障碍 [什么是自闭症]<什么是自闭症>
婴儿孤独症发生在3岁以内，起病缓慢。主要心理障碍如下。
(l)社会交流障碍
因为孤独和退缩，对亲人没有依恋，不能理解表达的意思，不能表达自己的诉求和感受。
他们仿佛生活在一个自我封闭的“壳”里，无法与外界建立情感联系。所以“小儿自闭症”也叫“孤独症”。
(2)语言障碍
患有自闭症的婴儿有语言功能，但往往沉默寡言。或者用一种不是为了交流的语言，比如模仿一句话或者广告词。而且他们不会用代词，经常把“你”和“我”颠倒着用。
他们经常自言自语，忽略别人。
(3)异常行为
患有自闭症的儿童经常以奇怪和刻板的方式对待某些事情。比如反复击打物体，或者长时间转动某物，或者长时间做身体晃动、手臂挥动等僵硬动作。
他们的兴趣很狭窄，要求周围环境和生活方式固定，很难适应幼儿园的生活。
(4)其他
还可能伴有认知障碍、癫痫发作等表现。
诱因
婴儿自闭症发病年龄早，似乎从出生就预示着其发病趋势。现在达成的基本共识是，主要是生物因素造成的，早期生活环境的影响也不容忽视。
生物因素主要是指妊娠和围产期对胎儿造成的脑损伤，如母体病毒感染、先兆流产、宫内窒息、产伤等。
早期生活环境中缺乏情感交流和语言沟通也是发病原因。
诊断标准
(1)发病前30个月；
(2)普遍缺乏对他人的回应；
(3)语言发展存在严重缺陷；
(4)行为怪异；
(5)精神分裂症无幻觉(精神分裂症患儿可出现幻听、幻视等幻觉)。
修正
(1)康复训练的重点是能力的提高:由于自闭症儿童的主要心理障碍是适应困难和语言障碍，康复训练的重点应该是以最终进入社会为主要目标。比如自理训练，语言训练，购物训练等等。
(2)给孩子创造一个正常的生活环境:最好坚持让孩子上普通幼儿园，让孩子早日步入社会。要做到这一点，家长和老师应该密切合作，制定一个康复计划。
(3)要有信心:国内外自闭症康复训练的结果表明，绝大多数自闭症儿童随着年龄的增长和训练的加强，其症状会有不同程度的改善。
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