你不知道的自闭症治疗:听力训练 《什么是自闭症》{什么是自闭症}
时间:2022-06-14 00:30来源: 作者: 点击:次
经过一段时间的治疗，自闭症儿童对听觉刺激的注意力普遍提高，眼神交流更多，发音更多，词汇量更大，句子更长，交流意识和兴趣更强，社交能力更好，日常生活记忆更好，发脾气更少，对某些声音的敏感性更低，自我刺激和冲动行为更少，不良情绪和睡眠问题得到改善。
对于不同的自闭症儿童，听力训练的类别和提高程度是不同的。有的人治疗后逐渐进步，有的人会先退步再进步。然而，到目前为止，没有自闭症患者在接受接收器训练后有任何不良表现。个别孩子出现过食欲下降、睡眠减少的情况，但这些不良现象会在治疗过程中逐渐消失。
有很多不为人知却十分有效的自闭症治疗方法，听觉统合训练（简称“听统训练”）就是其中之一。如果自闭症儿童兴奋得坐不住或者拒绝戴耳机，家长可以在治疗前对孩子进行训练。目前国内关于听力训练对自闭症疗效的报道很少。自1997年从法国引进治疗仪器以来，已有数千名自闭症儿童接受了治疗和观察。这些孩子大多接受过7次治疗，至少1次，其中约70%的孩子症状有不同程度的改善。
自闭症儿童在听力整合训练期间，应保证充足的睡眠和营养，不安排他们从事剧烈运动或高强度的学习活动。
每次治疗时间20分钟，疗程10天(中间可以休息1-2天)。在治疗期间，如果孩子出现发烧或其他急性症状，将暂停治疗。
每次治疗的量逐渐增加。前10次双耳音量相同，后10次左耳音量为右耳的70%，最高音量不超过85dB。家长要仔细观察孩子的反应，第二天向治疗师汇报，必要时及时处理。
听力整合训练涉及心理学、听力学、物理学、音乐教育学、特殊教育学、语言和言语治疗学等多个学科。它的研究和发展需要各类专家学者的参与。
自闭症患者在进行听力训练前，首先要检查外耳道，确定没有外耳道炎症，清除耳朵内的耳垢。如有必要，他们需要耳鼻喉科的协助。
训练时，应引导患者保持安静，佩戴大小合适的耳机，专心听讲。
治疗前、治疗中、治疗后都要对患者进行纯音测听，根据听力图调整选择需要过滤的音频。如果孩子不愿意配合听力图测试，家长可以决定是否过滤。
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