你认为儿童自闭症倾向的表现形式是什么？ <自闭症康复>{自闭症康复}
时间:2022-06-15 01:59来源: 作者: 点击:次
无法理解他人内心的活动、想法和情绪(共情能力低)。
很难主动发起或维持对话；用一种特殊的方式说话经常是僵硬的重复的；说话的声调、音高、语速、节奏或重音与常人不同；鹦鹉学舌；无法灵活融合各种手势和音调；很难用语言表达自己的需求、感受和想法。
面部表情，手势和其他身体动作可能很少使用或以夸张的方式使用。在社会交往中，他们缺乏对“个人空间”概念的理解。
对别人的动作、语言、行为兴趣不大；过度专注于自己感兴趣的事情，不关心别人的利益；不主动交朋友，建立友谊；很少和别人分享自己的兴趣、快乐或成就。
如果孩子的诊断是自闭症，不要大意，也不要理想化的认为孩子没有自闭症，只是一些症状。目前在国内医疗领域，3岁以下的孩子通常不会被诊断为自闭症，孩子的自闭症倾向很可能就是自闭。家长要对孩子进行早期干预训练，以免耽误2-6岁自闭症儿童的最佳康复时间。
不能正确理解别人的语调、手势、身体姿势、面部表情。
我不在乎自己对别人的影响。
很多父母发现自己的孩子出现一些怪异的表现，比如2岁还不说话、说话不看人、喜欢玩瓶盖锅盖之类的圆形物品，就带孩子去看医生，医生的诊断结果是“自闭症倾向”。自闭症儿童总是为了兴趣而学习，不愿意模仿别人，也不愿意赢得别人的欣赏。他们很少对别人肢体语言表达的情绪做出反应，或者说理解力低。除了部分患有阿斯伯格综合症和广泛性发育障碍的儿童，大多数自闭症儿童都有语言发育迟缓。他们对词汇的理解总是过于“具体”，很容易以自己独特的方式狭隘地理解某个词汇(尤其是抽象词汇)或概念的幽默、讽刺或隐含意义。
缺乏理解他人情绪的能力(或者共情)，缺乏与他人交流的欲望，缺乏模仿他人的欲望。自闭症社交沟通障碍的表现包括:
对别人不愉快的情绪无动于衷，在被别人批评后，很难恰当地打消自己的负面情绪。
很难参与社会活动，比如双向互动，相互愉悦或者互惠互利。
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