自闭症情绪管理控制案例 {自闭症的症状}
自闭症儿童经常发脾气,因为他们没有足够的语言来表达他们的愿望、需求或其他感受。成年人也往往摸不透孩子的想法,不能及时满足孩子的愿望或需求,及时帮助孩子解决困难。这种情况下,孩子会尖叫,会发脾气。
老师说:“怎么了?快吃!”玲玲没有任何反应。
以上是中国自闭症网为您整理的自闭症儿童情绪管理与控制案例。
“怎么了?再不吃就关门了。”
午饭时间,每个学生都有秩序地坐好,按部就班地吃饭。只有轻度自闭症的孩子玲玲,把椅子一扔,愤怒地抱住胳膊,使劲皱着眉头。
玲玲尖叫的原因,老师猜测:一是第四节课有事情让她不开心,二是想引起大家的注意。第二声“啊——”戛然而止,老师把她请出了大厅,她躺在操场上开始尖叫哭泣。老师忽略了这一不当行为。见没人理自己,大概过了三四分钟,玲玲停止了尖叫和发脾气,情绪也稳定了下来。老师问原因,她知道自己不该这么做。她从地上爬起来,走进大厅和老师一起吃饭。
对于玲玲的表现,我们班的中学生早已习以为常。每当她发脾气的时候,同学们都会笑着说:“玲玲又生病了!不要吃药。”其实了解自闭症的人都知道吃药没用。
玲玲患有轻度自闭症。随着年龄的增长,她在许多方面都有了明显的进步:在课堂上主动发言,积极参加集体活动,与同学相处愉快...老师看到这些进步真的很欣慰,但头疼的是她发脾气的坏习惯还没改掉,还会无缘无故的哭闹尖叫。
玲玲这时换了个姿势,双手把衣服套在头上,然后一把抓住,咬在嘴里。“啊——”一声刺耳的尖叫,让聚餐的所有老师同学都抬起头四处张望。紧接着她又是一声尖叫:“啊!”

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