教自闭症儿童学习加减法的要点 {多动症}
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父母应该利用一切可利用的时间向孩子提问。一有时间就提问,语速要快,给孩子紧迫感,锻炼他快速思考的习惯,提高效率。只要孩子答对了,就要夸他“牛逼”“牛逼”。10以内的加减法,让他们在进入20以内之前特别熟练,在过渡到100以内之前也非常熟练。不追求速度,而是循序渐进,效果最好。
为了更有效地教会自闭症儿童学习加减法,建议老师和家长可以采取先易后难、巩固成绩、辅导技巧、定时奖惩、实物教学的方针。
使用各种形式的练习来提取事实,如手指游戏和扑克游戏。
基本的加减法不但是自闭症儿童认知训练的重要内容,也是他们将来走向社会的必备技能之一。教自闭症儿童学加减法的要点主要包括以下几方面:为自闭症儿童练习计时法。当孩子完成后,用醒目的笔给孩子做上标记并保存,让孩子感受到自己的一点点进步,提高练习兴趣。加班给奖励,时间慢给一点惩罚,视当时情况而定。比如孩子喜欢玩具,先教他一个玩具是什么,两个玩具是什么……然后给他几个,让他说自己有几个,再给他几个告诉他现在有几个,告诉他是加法。以此类推减去。在家里,晚上睡觉前可以和孩子一起用手指练习。尊重孩子的差异,逐步提高孩子的计算能力。在教学中,要根据孩子的生理和心理特点,采取多种形式的针对性教学,关注孩子的一点点进步,及时给予鼓励,让孩子体验成功感,建立学习自信心。
从情境中学习运算,不要从大量的符号运算开始,不利于数学概念的建立。要通过问题情境和动手操作,让自闭症儿童理解加减法的意义。

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