自闭症儿童自我护理训练中的注意事项 {自闭症康复}
时间:2022-06-20 00:32来源: 作者: 点击:次
在饮食、穿衣、仪容、如厕等训练时，需要考虑一些活动的私密性，比如穿衣、洗漱、如厕等。教学地点的选择要注意个人隐私，这样才能帮助自闭症儿童养成正确的习惯。
比如，自闭症儿童害怕洗头，因为害怕水流入眼睛。为了避免这个问题，老师可以用眼罩；再比如，如果孩子洗澡洗不了背，可以用软刷；穿衣时，可以用镜子让孩子意识到衣服是否合适。
在自然情境中，分析活动的步骤和相关技巧(如饮食卫生、礼仪、服装搭配等。)，做差异分析，了解自闭症儿童的起点行为，从而逐步教会他们吃饭、穿衣、梳洗、如厕等活动。也可以结合应用行为分析教学法、直接指导等。如果自闭症儿童的学习受到生理和认知限制的影响，他们可以做出调整，使用提示策略。如感官知觉、粗大动作、精细动作等问题。都涉及到，就要寻求相关康复治疗师的协助，或者提供辅助支持。
自闭症儿童的自理训练应该由易到难逐步增加。
教师应与家长保持联系和合作，使教学和培训延伸到家庭，增强培训效果。
个性化目标。根据不同的功能障碍，制定具体的训练目标，采取对策，避免过高或过低。
了解自闭症儿童的能力，在开始训练前对孩子进行全面评估，根据评估结果制定训练计划，及时调整治疗训练计划。
按照自闭症儿童年龄的发展顺序。
以上是99自闭症网为您整理的自闭症儿童自理训练的注意事项。
吃饭、穿衣、仪容等训练内容和过程。应该考虑自闭症儿童的生理年龄，以及家人和同龄人的看法和社会规范。比如，训练孩子穿适合自己年龄和社交场合，能被家人和同龄人接受的衣服。
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