如何培养自闭症儿童的自理能力 <自闭症的原因>
比如吃饭训练:第一步,帮助孩子拿勺子舀碗里的食物,给予奖励;逐渐减少辅助,直到孩子能掌握这个动作;第二步,与第一步相连,帮助孩子慢慢将食物送入口中,并给予奖励;当孩子可以掌握第二步的时候,把这两步串联起来,就完成了吃饭技巧的训练。训练时,辅助的方法要逐渐减少,辅助的程度要逐渐降低:先握手指辅助,再握手腕辅助,再握手臂辅助,最后用手轻拍提示。
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比如脱衣服训练:脱衣服的过程有很多步骤,对于自闭症儿童来说相当复杂,不是一次就能学会的。正确的做法是分解动作,手把手教孩子做每个动作,让他直接感受每个动作的肌肉运动,从而掌握每个动作。为了让孩子有成就感,可以用倒链法。从最后一个运动学来看,前面的动作都是可以辅助完成的。也可以单独训练其中的一些技能,比如扣扣子、系腰带、拉拉链等。,训练前要着装。
培训前,要将每项活动分解成几个环节,然后逐一进行培训。可以从第一个环节开始训练,后面的环节在辅助下完成,称为“前向链法”;也可以从最后一个环节开始训练,前一个环节辅助完成,这叫“反向链法”;也可以从最简单的环节开始训练。具体情况看孩子的能力。当每一个环节都能完成的时候,就要把各个环节串联起来,训练孩子运用技能的连续性和整体性。

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