衣服和鞋子技能《精神分裂症》-中国自闭症网

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衣服和鞋子技能《精神分裂症》

时间:2022-06-21 02:19来源: 作者: 点击:次

　　德育与医疗管理技术学院儿童保健科主任张家树穿衣穿鞋技巧请给我简单的口头和手势指示告诉我如何帮助(例如用手拍拍胳膊，叫孩子把胳膊举起来)◎利用穿衣和脱衣服的时间，教孩子学习衣服和身体部位的名称◎穿衣和脱衣服时，孩子坐着比躺着好，这样可以看到身体部位和自己在做什么◎如果孩子扭来扭去，拒绝和你合作，可以用自己喜欢的玩具或童谣。或者把衣服换成游戏转移注意力◎如果孩子越来越配合，可以在每次穿衣服或脱衣服的时候参加一些年龄段的活动:15-18个月发展指针:脱袜子◎让孩子练习用宽松或大袜子◎让孩子练习给娃娃脱袜子◎让孩子坐在地上，而你坐在他们后面，让孩子能看到自己的脚◎如果孩子摸不到自己的脚，就让他弯下一只脚，跨过另一只直脚◎演示如何脱袜子:通过脚后跟把袜子往下拉，然后抓住大拇指把袜子拉出来。然后在换脚的时候，可以帮孩子把袜子拉下脚跟，让孩子拉大拇指，把袜子脱下来◎如果孩子坐不稳，就让孩子坐在角落或者沙发上◎让孩子用其他东西练习脱，比如:帽子、拖鞋或者脱了一半的鞋子等。年龄组:15-15个月，15-18个月。发展指标:脱下帽子戴上帽子◎可以在孩子头上套一块布，看看孩子会不会拿走，鼓励孩子放回去，像做游戏一样，让孩子练习脱帽子戴帽子◎可以自己做纸帽子，也可以用塑料桶当头盔。或者用一些新奇的帽子(如消防帽、牛仔帽、卡通帽)做表演游戏，鼓励孩子脱下帽子◎可以让他们在镜子前练习脱帽子和帽子◎可以给他们戴上或脱下帽子的口头指令◎可以让他们练习给娃娃戴上和脱下帽子。年龄:18-24个月。发展指针:自己脱鞋◎让他们练习用宽松或者大一点的袜子◎让他们练习给娃娃脱袜子◎让他们坐在地上，你坐在他们后面。让孩子看到他的脚◎如果孩子摸不到自己的脚，就让孩子弯曲一只脚，跨过另一只直脚◎演示如何脱袜子:将袜子拉至脚跟，然后抓住大拇指拉出。然后换脚的时候可以帮孩子把袜子拉到脚跟，让他们拉大拇指，脱袜子◎如果孩子坐不稳，就让他们坐在角落或者沙发上◎让他们用别的东西。如:帽子、拖鞋或脱了一半的鞋子等。年龄组:18-21个月。发展指针:拉起拉下◎让孩子看你拉起或者拉下，然后让他们试着拉起看。孩子可能需要你帮忙把衣服拉紧拉直◎拉链拉环可以修改一下让我更容易拉(比如在拉链头上加一个钥匙圈，一根绑木珠的粗线或者一个大回形针)◎比较容易拉一个齿厚拉环大的大拉链或者一个拉绳刚练习的时候，不容易拉。你可以在拉链上涂一小块肥皂，这样更容易滑动。◎让我练习拉下包或口袋找新鲜的东西。◎如果孩子因为精细动作控制困难而不能顺利使用拉链，可以使用魔鬼粘衣，孩子可以独立年龄组:21-30个月发展指针:穿上鞋。◎给孩子穿更大更松的鞋子练习。让孩子试穿你的平底鞋或脱鞋◎使用无跟鞋或容易穿脱的童鞋(如凉鞋、母子粘的鞋)◎让孩子坐在地上或矮凳上。如果孩子站立不稳，让他们坐在角落或沙发上。◎先帮孩子松开鞋带。如果有舌头，先把舌头翻出来，左右脚放在正确的位置。◎示范如何将一只脚向上弯曲，放在另一只脚的膝盖上。或者把鞋子放在地上，让孩子把脚伸进去◎如果鞋子有带扣或者鞋带，帮助孩子完成穿鞋的动作◎不着急的时候，尽量让孩子练习自己穿鞋。年龄:24-26个月发展指针:拉下裤子◎让我用宽松的内衣或短裤练习◎慢慢地让我尽量穿上脱下，告诉我相关的身体部位、位置和步骤◎给孩子演示如何用手把拇指伸进松紧带，抓住裤子两边，然后脱下来◎刚开始练习时，可能需要帮孩子脱屁股下面的裤子。如果孩子不能同时用双手拉下裤子，先拉下裤子的一边，然后轮流拉另一边。重复直到脱下裤子◎脱下裤子后，让孩子坐在脚凳或地板上。或者靠墙坐着脱裤子支撑身体，示范如何先抬起一只脚再抬起另一只脚◎如果裤子比较松，松紧带又不太紧，又没有系绳子的话，我更容易脱裤子。年龄组:24-25个月。发展指针:解开你的扣子◎让幼儿练习把硬币放进存钱筒，或者把扑克牌放进盒盖上开的狭缝。这样就可以练习解开扣子所需的精细动作◎一开始可以给孩子把扣子穿过半个扣眼然后让孩子完成解开扣子的动作◎自己做一个扣子练习盒作为游戏和一个有趣的新玩具(盒子上面有几个小口子，其中必须允许扑克牌或大纽扣从狭缝中穿过，并从侧缝中拉出扑克牌或大纽扣)◎用布和几个直径至少为二厘米半至三厘米的大纽扣做一个纽扣练习板，并使纽扣孔比纽扣大0.6厘米以上。可以在布料下面放一些对孩子有吸引力的东西，增加孩子的学习动力◎可以用纽扣环代替纽扣孔◎鼓励孩子练习解开娃娃衣服的扣子◎当孩子穿着前面有扣子的衣服，比如毛衣、背心或衬衫时，鼓励孩子帮忙解开扣子。年龄:26-32个月。发展指针:帮他们脱衣服◎慢慢的让孩子尽可能的自己脱衣服◎慢慢的给我脱衣服，用和以后孩子自己脱衣服需要的动作顺序一样的动作，比如拉袖子而不是试图拉孩子的胳膊脱袖子◎一开始从宽大的裤衩、短裤、有宽松松紧带的裤子、无袖的衣服开始练习◎脱裤子的时候，给孩子演示如何用手将大拇指伸进松紧带抓住裤子两侧脱裤子(如上所述)◎脱前开口的衬衫或夹克时，给孩子演示如何在胸部位置抓住衣服两侧，然后拉回到肩部位置。让我耸耸肩抖掉或者帮孩子把手从袖子里抽出来◎脱直接拉起来的衣服时，给他们看，帮他们完成脱衣服的步骤。先从无袖内衣或“大领口无袖外套”开始，再练t恤。有三种方法:(1)抓住脖子后面的衣服，然后从头部拉出。然后把手从袖子里抽出来(2)抓住衣服的下摆或褶边往上拉，然后继续举手把衣服从我的头上抽出来(3)先把一只手从袖子里抽出来，再把另一只手从衣服里抽出来。然后把衣服拉起来，从脑袋里拿出来◎和娃娃玩游戏的时候，孩子可以练习给娃娃脱衣服◎学习脱衣服的技巧需要大量的时间，耐心和不断的练习。尽可能让孩子自己脱衣服，哪怕你帮他们脱得更快。年龄:26-28个月。发展指针:拉起裤子◎席地而坐:让孩子坐在你前面，背对着你。把裤子绕过孩子，把正确的裤腿放在孩子面前。告诉我如何把一只脚放进裤腿里，然后再把另一只脚放进裤腿里。然后让孩子把裤子往上拉到膝盖处，抓住两边的裤腰带，然后帮他们站起来把裤子往上拉◎坐在凳子上:你坐在孩子面前，演示如何一脚一脚地把脚伸进裤腿里，然后把裤子往上拉到膝盖处。帮孩子站起来，把裤子拉起来◎站着的时候:让孩子背对着你站着，必要的时候让孩子靠着你站着做支撑。你可以把一只脚的裤腿拉长，鼓励我把一只脚伸进裤腿，然后另一只。鼓励孩子拉起裤子，必要时给予协助。也许孩子们可以靠墙站着。如果你在他们面前帮助孩子，让他们练习穿上宽短裤的裤子或宽松裤腰的裤子。在他们变得抑郁之前，给他们足够的时间和帮助。年龄组:28-32个月。发育指标:穿上衬衫◎直接拉起来或者拉过来的衣服。在使用长袖衬衫之前，先从无袖内衣开始，然后进步到使用t恤。有两种方法: ( 然后示范如何抓住衬衫后面的下摆，或者抓住衬衫后面，拉到头上，再往下拉到合适的地方。(2)让孩子抓住衬衫后面的下摆，把领口套在头上再往下拉。然后示范如何将一只手，然后另一只手，穿过袖子◎衬衫、毛衣或正面开口的连衣裙。有两种方法:(1)向孩子演示如何将一只手穿过袖子或袖口，然后将衣服拉至肩部。然后帮孩子把另一只手放回另一只袖子里。(2)绕过他头部的方法(如图):将前开口面朝上的衬衫放在孩子大腿上，领口紧贴孩子身体。演示如何将手臂放入袖口并向上拉。帮助孩子抬起手臂，把衬衫裹在头上，然后放下手臂，再整理领口和衬衫。如果孩子会扣，就教他们从下往上扣，避免扣错。