儿童——学习外语的最佳阶段 <自闭症儿童>
此时的儿童学习外语有如下优势:发音方面:可塑性强,负迁移影响小;
年龄较小的孩子发音器官不成熟,发音还处于幼稚未成型阶段,因此可塑性更强。只要给出纯正的发音,他们都会很好的接受。再者,孩子在小学低年级学过汉语拼音,这也有助于他们更快地记住单词的发音,因为英语的很多发音,尤其是一些辅音,和汉语拼音是一样的。根据语言负迁移理论,外语学习中过度依赖母语会导致母语负迁移。因为初学者的外语水平有限,母语的干扰会很大。然而,年龄较小的儿童接受的书面汉语不多,与年龄较大的儿童相比,母语(汉语)的负迁移并不明显。内存:内存空间大,记忆力强;研究表明,在特定的时间内,75%的小学生、50%的初中生和只有17%的高中生能记住特定数量的外语内容。因为大三学生的记忆仓库里词源不多,记忆空间更大,机械记忆能力更强,此时记住的东西往往终生难忘。干扰因素小,可塑性强;幼儿顾虑少,没有大人那么好面子,发音练习很容易进行。同时孩子也乐于接受新鲜事物,这种竞争心理可以加快英语的进程。因此,学习外语的最佳年龄是在12岁之前。

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