看看自闭症权威专家如何定义全纳教育。 《自闭症儿童》
时间:2022-06-22 01:49来源: 作者: 点击:次
教育融合是指把身心障碍儿童和正常儿童放在同一个教室里一起学习的方式。它强调应为身心残疾儿童提供正常的教育环境，而不是将他们彼此分开。所有特殊教育和相关服务措施都应在普通班中提供，使特殊教育和普通教育结合成一个体系。教育一体化已经成为一种世界趋势，国外也已经实践了几年。目前比较成功的国家有美国、加拿大、西欧国家、澳大利亚、新西兰，日本也在逐步推广。
治疗自闭症的方法太多了，让家长们分不清哪个是真，哪个是假，融合教育就是众多方法中的一个，那什么是融合教育呢？这里权威专家介绍融合教育。专家介绍全纳教育的相关信息，希望对大家有所帮助，更多了解自闭症。如有疑问，欢迎随时咨询权威专家。普及全纳教育的实施，不仅让家庭、机构、教师、学校帮助自闭症儿童，也让社会各界人士共同参与，正确认识和理解这个特殊群体，给予他们更多的关爱，打破“雨人”的自我空间，打开他们封闭的心灵，让他们更容易在未来的社会中生活，在我们自己的空间中快乐成长。
有效的融入教育可以使自闭症个体逐渐被其所生活的群体所强化，启迪其不成熟的心智，使其自我空间融入社会，树立正确的人格，并使其在康复干预过程中习得社会规章制度，掌握与他人交往的技能，获得自理和自立的能力，健康成长。
在普通学校教学中有效实施融合教育，可以培养和监督同伴接纳自闭症儿童的意识，让每一个公民更早、更多地认识他们，丰富同龄儿童与儿童之间的情感空间，营造更加和谐的社会氛围，为儿童未来的健康成长、社会公民对儿童的认同和接纳提供直接可行的路径，从而真正实现在一片蓝天下共同成长的目标。
在当前社会教育发展的趋势下，融合教育已经成为不可或缺的教育手段。目前。随着我国自闭症儿童比率的增加，有效实施融合教育可以让更多的群体接纳自闭症儿童，给他们一个开放的情感交流空间，帮助他们摆脱自我空间意识。最大限度的改变每一个孩子和家庭，构建和谐社会，让每一个孩子在康复干预的同时，提升自己的能力，接受更有意义的教育。
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