一个成功的阿斯伯格综合症患者的自我报告(2) 《自闭症》
时间:2022-06-22 01:49来源: 作者: 点击:次
一方面，我们应该学习什么是我们不应该做的，以避免被人讨厌。例如，在餐馆吃饭时，你不应该走向别人，从他们的盘子里吃东西；排队时，你不应该插队。如果你这样做，别人会怨恨你。如果这样的坏习惯成为自然，就会被人讨厌。没有人喜欢这样的行为。
学习如何与人相处，并不会改变我们大脑中与阿斯伯格综合症相关的特质。一个10岁就能算历法的孩子，很可能30岁就有这种超能力。
但当他学会如何与人相处时，在亲友和大众眼中，他只会被视为一个有些刻板的人，周围的人也会对他另眼相看。至少，这是一个值得我们努力的方向。
一方面，我知道自己最擅长什么。换句话说，我知道我的竞争优势。
另一方面，我们应该学会给别人留下好印象。比如我学会了对别人有礼貌，优先考虑别人。和别人一起进出的时候，替别人扶着门把手。这些看似琐碎的事情，但是一个人良好的教养却能给人留下好印象，向人展示你的友善。
另一方面，我学会了如何与他人相处，所以人们愿意接受我成为他们中的一员。这给了我施展才华和成功的机会。我相信每个找到类似方法的人都会抓住人生成功的机会。
请注意，我说的是性能，不是讲述。每个人都会说“我是一个友善的人”，但真正被别人认可的人，是那些在生活中每天都在释放善意的人。帮助你的孩子变得有礼貌，在学习和生活中释放更多的善意，他们就会成功。即使一个患有阿斯伯格综合症的孩子不小心做了什么奇怪的事情或者冒犯了别人，别人也会一笑置之，而不是真的去关心。这就是社交的力量。当我们学会满足别人的合理期望，别人就会接纳、包容、庇护我们。
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