阿斯伯格综合症会是什么样子，怎么判断？ <自闭症>
时间:2022-06-22 01:49来源: 作者: 点击:次
患者有言语交际障碍，体现在虽然可能有很好的语言能力，但只能有言语的“交谈”，而不能有包含有效社会信息的“交流”或“沟通”。也就是说，它们只传达单词的字面意思。
希望家长朋友们可以参考一下阿斯伯格综合症的这些症状。如果发现孩子符合上述条件，最好及时带孩子去医院治疗，确诊病情。
没有具体的指导或操作步骤，阿斯伯格综合征患者很难遵照指示。他们可能会发现很难遵循包含一系列信息的单一指令。比如，当父母告诉他“我们家一会儿去公园，你也去”，意思是孩子要尽快洗漱、吃早餐、穿合适的衣服、携带合适的物品，甚至帮别人拿东西。这时候孩子很容易焦虑，因为父母的话里没有具体的引导。
阿斯伯格综合症患者从小就会表现出明显的笨拙动作。同龄人可以轻松完成的动作，可能需要更多的肌肉和关节才能完成。比如患者打羽毛球时，不仅会挥动握球拍的右臂，整个右躯干也会协同扭动，使其姿势缺乏协调性和美感。
阿斯伯格综合征的诊断总是让大家措手不及，当它发生在孩子身上的时候，更让家长们抓狂。孩子为什么会出现这种病？很多家长抱怨，孩子在早期没有发现，耽误了治疗。为了避免再出现这种情况，我们有必要了解阿斯伯格综合征的一些症状和表现：阿斯伯格综合症患者的听觉处理存在缺陷，这表明他们很难过滤掉交谈环境中的背景噪音。每一种听觉刺激都可能吸引他们的注意力，并对他们产生同样的影响。他们很难从这些声音中选择要点。阿斯伯格综合症患者从小就喜欢从事某些活动，即使长大后，这些爱好也一直保持着。比如有的患者穿衣习惯比较死板，总喜欢穿一样的衣服。他们不仅要扣好每一颗扣子，就连领子位置的扣子也要扣得紧紧的。
患有阿斯伯格综合症的人在理解社会信息方面有困难。换句话说，他们在人际关系和社会适应能力方面有些“迟钝”:在人际交往中缺乏同理心，缺乏回应他人关切和分享利益的能力。他们常常不顾对方感受，做出一些生硬、唐突甚至冒犯的评论，非常无礼。
阿斯伯格综合症患者存在非语言交流障碍，表现为表达和理解非语言信息(如手势、姿势、表情、眼神等)的困难。)在人际交往中。他们在接收文字信息的同时，往往忽略或无法把握其他伴随信息(如愤怒、厌恶、嫌恶等情绪和言语信息)。
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