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3分钟阅读阿斯伯格综合征的早期表现和评估技巧 [自闭症儿童]

时间:2022-06-23 00:22来源: 作者: 点击:次

每个患有阿斯伯格综合症的孩子表现都不一样，但他们的共同点是社交能力非常差。有些家长觉得孩子很小就不一样，希望孩子长大后变好。但这种期望往往事与愿违，因为孩子年龄越小，干预的进步越大，而到了青春期或接近成年时，改变和训练的效果就不大了。

患有阿斯伯格综合症的儿童的兴趣范围非常狭窄。比如有的孩子非常执着于按照自己的意愿摆放东西，有的孩子对于某些事情(比如心算、奥数、绘画等)有着超出其年龄范围的能力。)...父母往往认为孩子有兴趣是好事，也有人认为孩子聪明有天赋。但也提醒家长，如果孩子过度专注于某项爱好，能力很高，而其他能力相对较弱，很可能是阿斯伯格综合症。

当患有阿斯伯格综合症的孩子到了幼儿园，社交问题就会开始出现。比如:情绪波动，攻击其他孩子或者容易被其他孩子攻击；不愿意参加同龄人感兴趣的活动；上课总是躲在角落里，经常捂着耳朵；虽然他们可以坐在教室里，但他们总是对老师的指示心不在焉...尤其是那些默默无闻躲在角落里的孩子，往往被父母忽视。

除了以上三点，阿斯伯格综合症患儿的早期表现之一就是肢体协调性，比如跳绳、跳橡皮筋等游戏活动，显得有点笨拙。即使身体素质不差，在一些对身体柔韧性要求很高的运动项目上也会落后于同龄人。

有这样一种孩子：在家表现看不出有什么异样，但一到了学校或幼儿园中，再智商、情商、思维方式等方面就会表现出和同龄孩子的明显不同。而这类孩子很可能患有阿斯伯格综合症。

对于患有阿斯伯格综合症的儿童来说，早期诊断非常重要。但这类孩子确诊相对困难。确诊的平均年龄是8-11岁，也就是青春期之前。孩子的阿斯伯格症症状往往在父母带去评估诊断之前就已经非常明显了。事实上，有些孩子在婴儿期就已经表现出各种问题。以下是阿斯伯格综合症的一些早期表现和评估技术:

语言发展是儿童心智成长的重要指标。如果孩子三岁还只会说词汇或短句，说明语言发育落后。如果别的孩子能说出大量相对复杂的长句，而孩子只能跳出一些短句或者没有主语谓语，那就非常值得警惕了，很可能有阿斯伯格综合症或者自闭症倾向。还有一种孩子，很健谈，甚至滔滔不绝，但只说自己感兴趣的，别人喜不喜欢他都不管。同时，孩子的目光接触较少，总是避免与他人目光接触。这种情况也要小心。