要有效治疗和改善阿斯伯格综合症，就要从这几个方面入手。 [什么是自闭症]
时间:2022-06-23 00:22来源: 作者: 点击:次
阿斯伯格综合症的典型症状是自我封闭，所以我们对这类孩子的治疗和训练要围绕这一点。家长在给孩子应用这些方法时，需要看是否适合孩子的现状，帮助孩子改善症状是最好的。
因为大多数阿斯伯格综合症患儿存在感觉统合失调，如身体不协调、动作笨拙、步态僵硬、前倾(一般以小步为主)，大动作很难到位；精细动作存在缺陷，尤其是小手肌发育缓慢；也有触觉反应不是太敏感就是太慢的，但大多不喜欢身体接触。别人不经意或有意的触碰都会引起过度反应。
小小的改变也会让患有阿斯伯格综合症的孩子难以忍受。他们对环境中的压力高度敏感，有时会有仪式化的行为。面对意想不到的事情会有焦虑和强迫性的担心。压力、疲劳和感觉超负荷让他们很容易失去平衡。
因为患有阿斯伯格综合症的孩子无法理解他人肢体语言的含义，比如手势、表情、姿势等。，帮助孩子识别他人的心理活动是训练的重要规则。
虽然患有阿斯伯格综合症的儿童没有明显的言语障碍，但他们开始和维持对话的能力较差。孩子会在同一个问题上唠叨，不能和别人就同一个话题交谈。
患有阿斯伯格综合症的儿童往往会强烈地专注于一些古怪的事情，只服从自己的意愿而不考虑外界的要求，容易分心，做事非常没有条理。所以，对于阿斯伯格综合症的孩子来说，通过观察来感知丰富多彩的外部世界是非常有意义的。
这是干预教育的核心。最基本的是提高阿斯伯格综合症患儿的认知能力、注意力和观察力、表达和沟通能力，从而提高他们的适应能力。鼓励积极的社交活动，适当限制做自己感兴趣的事情的时间。
训练方法:帮助孩子认识事物的特点、异同；帮助孩子对事物进行分类和搭配，用各种方式描述事物。
阿斯伯格综合征的孩子和其他孩子在形象上没有差别，但开口说话或做其他事情的时候就会表现出明显的不同。有人说对这类孩子没有什么方法，这是片面的，阿斯伯格综合征是可以治疗和改善的，下面这几个方法希望可以帮到大家：训练方法:选择相应的故事，帮助孩子拓宽思维和想象力，从而培养孩子的交流和转换能力。接龙，故事排序:通过补充图片来完成故事，比如拿出一个小猫图案，引导孩子观察，让他们说“它是谁”“它在做什么”。
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