儿童孤独症的鉴别诊断(1) [自闭症]
时间:2022-06-23 00:23来源: 作者: 点击:次
主要特征为多动、注意力缺陷和冲动行为，但智力正常。自闭症儿童常表现为注意力不集中和多动，在诊断上容易与注意缺陷多动障碍儿童相混淆。鉴别要点是:注意缺陷多动障碍儿童没有社会交往能力的质的损害，行为刻板，兴趣狭窄。
基本只有女生才有。患儿早期发育正常，6-24个月左右开始发育，表现为言语、智力、沟通能力等神经系统症状全面退化，如手运动功能丧失。以下是Rett综合征的鉴别诊断:1。孩子没有主动交流，对别人的呼唤没有反应，但能保持社交微笑，即微笑、凝视他人；手的僵硬动作是雷特综合征的特征性表现，可表现为“洗手”和搓手等僵硬动作；随着病情的发展，儿童手的抓握功能逐渐丧失；换气过度；躯干共济失调运动障碍。
以上是儿童孤独症的鉴别诊断和疑似疾病。我们将在下一篇文章中继续与您分享它们。
阿斯伯格综合征表现为社交障碍和兴趣减退，活动受限，刻板重复，言语和智力发育正常或基本正常。与自闭症儿童相比，阿斯伯格综合症儿童的主要特征是缺乏社交技能。口头交流往往围绕自己感兴趣的话题，写得过火。他们可能对某些学科或知识有浓厚的兴趣，动作笨拙，运动技能落后。
主要表现为言语理解或表达能力明显低于应有水平。孩子可能说话晚，口齿不清，但无明显的非语言交流障碍，社交能力好，没有狭隘的兴趣和刻板的重复行为。
非典型自闭症可在患者3岁以上或临床表现中同时出现三种核心症状，且仅出现其中两种时确诊。非典型自闭症常见于极重度智障儿童、智商正常或接近正常的儿童，也可以看到自闭症儿童的某些症状在学期末有所改善或消失，不再完全符合自闭症儿童的诊断。
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