阿斯伯格综合症的诊断可靠吗？ 《自闭症儿童》
一些来看病的成年人表现出的症状不够严重，达不到DSM-IV标准。他们在社会理解方面的问题通常可以在伴侣或同伴的帮助下得到解决。他们可以给他指出社会行为的规则，解释他的社会关系，帮助他纠正那些对别人不合适的行为和言论。
成年人诊断和评估的可靠性取决于患者回答问题时的准确性和诚实性。有些人也许可以“装酷”来掩饰自己的社交困难，或者用自己的分析来说明普通成年人在临床上的行为。但事实上，他在日常生活中仍然存在明显的社交困难。这就是知性反应和生活现实的区别。
最后，阿斯伯格综合症的诊断是根据对人的能力和社会交往的调查结果，结合父母、老师等人的描述和报告，对患者做出合理的诊断。诊断的核心是社会交往和社会互动是否存在本质缺陷，其他特征没有先后顺序。
全面的评估非常重要。因此，阿斯伯格综合症的诊断结论应基于医务人员的临床经验、现有的诊断标准以及对服务对象日常工作和生活的影响。只有这样，阿斯伯格综合症的诊断才是可靠的。
在工作中，一个有同情心的同事或老板会有很大的帮助。在这种情况下，对于一个可能从事更高级职业、有自己的亲密伴侣、似乎各方面都做得不错的人来说，医护人员要考虑他是否也需要诊断，他是否能从阿斯伯格综合症的诊断中获益。
随着年龄的增长，阿斯伯格综合症的诊断会越来越准确。现在有了针对学龄前儿童的诊断和评估工具，医务人员也可以利用对幼儿阿斯伯格综合症的描述进行评估。
一般来说，阿斯伯格综合症的诊断对5岁以后的孩子应该是可靠的，但对学龄前的孩子就不一定了，因为这样的幼儿能力发展是不均衡的。有些孩子在语言、社交和认知能力方面会出现发育迟缓，但随着时间的推移，有些症状会“消失”。虽然年幼儿童的诊断最终可能是一种错觉，但他们在社会推理和对话交流方面的能力仍然可以通过阿斯伯格综合症儿童的训练计划来提高。
在诊断的过程中，他可能不需要政府提供的服务，但他可能会从婚姻咨询和职业咨询中获得很大的帮助。但是如果这个人恰好失业或者离婚，而且那些阿斯伯格综合症的症状越来越明显，那么做出诊断是有好处的。这时候重要的不是知道他的阿斯伯格综合症有多严重，而是改善他的环境，改变别人对他的期望，帮助他适应环境，给他必要的支持。
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